quinta-feira, 28 de outubro de 2010
HOJE É O DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO...
O serviço público é de suma importância para o desenvolvimento e consolidação de nossa Nação, pois têm como mister servir ao Estado.
Por isso hoje quero ostentar meu reconhecimento e a minha gratidão, por ser uma beneficiária do produto de um trabalho feito de muita dedicação, pois não há um só lugar em que um funcionário público não esteja prestando serviço à população: nas escolas, nos hospitais, nas repartições e etc... E todos nós sabemos que estes serviços são de extrema importância para toda nação brasileira...
Então como forma de compensar-los dedico esta singela mais de todo coração homenagem, promovendo a valorização das funções da categoria, e também levando a todos os funcionários públicos o meu grande e forte abraço, enriquecido de votos para que seja viabilizado a toda a classe: “Melhor Rentabilidade”.
Por isso hoje quero ostentar meu reconhecimento e a minha gratidão, por ser uma beneficiária do produto de um trabalho feito de muita dedicação, pois não há um só lugar em que um funcionário público não esteja prestando serviço à população: nas escolas, nos hospitais, nas repartições e etc... E todos nós sabemos que estes serviços são de extrema importância para toda nação brasileira...
Então como forma de compensar-los dedico esta singela mais de todo coração homenagem, promovendo a valorização das funções da categoria, e também levando a todos os funcionários públicos o meu grande e forte abraço, enriquecido de votos para que seja viabilizado a toda a classe: “Melhor Rentabilidade”.
BOM DIA...DIA DO LIVRO...
Apesar do surgimento de tantas novas tecnologias, o livro ainda permanecerá muito tempo entre nós, apesar de muitos alardearem sua futura "aposentadoria". Ele ainda é a forma mais democrática e acessível de conhecimento, se considerarmos a população mundial como um todo. E, há lugar para todos, felizmente!
O dia-homenagem foi instituído pela Unesco em 1996. Ele é celebrado em cerca de 100 países, e mobiliza uma vasta rede internacional de editores, livreiros, bibliotecários, associações de autores, tradutores e muitos outros amigos da causa do livro e da leitura. É importante que se tome consciência dos benefícios econômicos, morais e cívicos da leitura, para que os indivíduos possam engajar-se na luta por um mundo melhor.
A escolha do dia deve-se ao fato que vários escritores consagrados, como Miguel de Cervantes, William Shakespeare, Vladimir Nabokov e Josep Pla, nasceram ou morreram em um 23 de abril.
O acesso à herança cultural através do livro possibilita o enraizamento do sujeito na comunidade, por dar-lhe suporte e coesão de idéias. O sentido comunitário do livro deve ser visto como prioritário, principalmente na educação das crianças, futuros cidadãos. Como em toda construção, o livro é um alicerce importantíssimo a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.
"O livro constitui um meio fundamental para conhecer os valores, os saberes, o senso estético e a imaginação humana. Como vetores de criação, informação e educação, permitem que cada cultura possa imprimir seus traços essenciais e, ao mesmo tempo, ler a identidade de outras. Janela para a diversidade cultural e ponte entre as civilizações, além do tempo e do espaço, o livro é ao mesmo tempo fonte de diálogo, instrumento de intercâmbio e semente do desenvolvimento"
O dia-homenagem foi instituído pela Unesco em 1996. Ele é celebrado em cerca de 100 países, e mobiliza uma vasta rede internacional de editores, livreiros, bibliotecários, associações de autores, tradutores e muitos outros amigos da causa do livro e da leitura. É importante que se tome consciência dos benefícios econômicos, morais e cívicos da leitura, para que os indivíduos possam engajar-se na luta por um mundo melhor.
A escolha do dia deve-se ao fato que vários escritores consagrados, como Miguel de Cervantes, William Shakespeare, Vladimir Nabokov e Josep Pla, nasceram ou morreram em um 23 de abril.
O acesso à herança cultural através do livro possibilita o enraizamento do sujeito na comunidade, por dar-lhe suporte e coesão de idéias. O sentido comunitário do livro deve ser visto como prioritário, principalmente na educação das crianças, futuros cidadãos. Como em toda construção, o livro é um alicerce importantíssimo a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.
"O livro constitui um meio fundamental para conhecer os valores, os saberes, o senso estético e a imaginação humana. Como vetores de criação, informação e educação, permitem que cada cultura possa imprimir seus traços essenciais e, ao mesmo tempo, ler a identidade de outras. Janela para a diversidade cultural e ponte entre as civilizações, além do tempo e do espaço, o livro é ao mesmo tempo fonte de diálogo, instrumento de intercâmbio e semente do desenvolvimento"
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
terça-feira, 26 de outubro de 2010
BOM DIA ...
Cavalinho
Certa tarde, um homem saiu para um passeio com as duas filhas, uma de oito e outra de quatro anos. Em determinado momento da caminhada, Kiara, a mais nova, pediu ao pai que a carregasse, pois estava muito cansada para continuar andando.
O pai respondeu que também estava muito cansado. Diante da resposta, a garotinha começou a choramingar e fazer "corpo mole".
Sem dizer uma só palavra, o pai cortou um pequeno galho de árvore e o entregou a Kiara, dizendo:
- Olhe aqui um cavalinho para você montar, filha! Ele irá ajudá-la a seguir em frente.
A menina parou de chorar e pôs-se a cavalgar o galho verde tão rápido, que chegou em casa antes dos outros. Ficou tão encantada com seu cavalo de pau, que foi difícil fazê-la parar de galopar.
A irmã mais velha ficou intrigada com o que viu e perguntou ao pai sobre como devia entender a atitude de Kiara. O pai sorriu e respondeu:
- Assim é a vida, minha filha. Às vezes, estamos física e mentalmente cansados, certos de que é impossível continuar. Mas encontramos então um "cavalinho" qualquer que nos dá ânimo outra vez. Esse cavalinho pode ser um bom livro, um amigo, uma canção.
Assim, quando você se sentir cansado ou desanimado, nunca se deixe levar pela preguiça ou o desânimo.
Lembre-se: sempre haverá um "cavalinho" para cada momento. Que o APF possa ser o cavalinho para que tenha mais sucesso ainda.
Certa tarde, um homem saiu para um passeio com as duas filhas, uma de oito e outra de quatro anos. Em determinado momento da caminhada, Kiara, a mais nova, pediu ao pai que a carregasse, pois estava muito cansada para continuar andando.
O pai respondeu que também estava muito cansado. Diante da resposta, a garotinha começou a choramingar e fazer "corpo mole".
Sem dizer uma só palavra, o pai cortou um pequeno galho de árvore e o entregou a Kiara, dizendo:
- Olhe aqui um cavalinho para você montar, filha! Ele irá ajudá-la a seguir em frente.
A menina parou de chorar e pôs-se a cavalgar o galho verde tão rápido, que chegou em casa antes dos outros. Ficou tão encantada com seu cavalo de pau, que foi difícil fazê-la parar de galopar.
A irmã mais velha ficou intrigada com o que viu e perguntou ao pai sobre como devia entender a atitude de Kiara. O pai sorriu e respondeu:
- Assim é a vida, minha filha. Às vezes, estamos física e mentalmente cansados, certos de que é impossível continuar. Mas encontramos então um "cavalinho" qualquer que nos dá ânimo outra vez. Esse cavalinho pode ser um bom livro, um amigo, uma canção.
Assim, quando você se sentir cansado ou desanimado, nunca se deixe levar pela preguiça ou o desânimo.
Lembre-se: sempre haverá um "cavalinho" para cada momento. Que o APF possa ser o cavalinho para que tenha mais sucesso ainda.
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
LEAIM ...LEIAM...LEIAM....
Com certeza, a Sala de Leitura é um bom lugar para estudar, mas será melhor ainda se nela
os alunos aprenderem como se estuda. Afinal, saber estudar é tão importante quanto saber
ler e escrever! Muitos alunos terminam o Ensino Fundamental ou o Ensino Médio sem saber
como ser um estudante capaz de aprender na escola, na faculdade ou mesmo no mundo do
trabalho. Estudar, na sociedade do conhecimento, é uma habilidade a ser praticada ao longo
de toda a vi da.
Esta capacidade está ligada ao conceito de metacognição, ou seja, à capacidade de ser
automotivado para buscar conhecimentos e controlar com autonomia seu processo de
aprendizagem. Como? Aprendendo a estabelecer objetivos de estudo, a identificar
continuamente o que se sabe e o que não se sabe, e a buscar por si mesmo os recursos para
a prender nos livros, em pesquisas, nos colegas e nos professores.
Nesse desafio, os jovens aprenderão atitudes e estratégias de estudo que são utilizadas
pelas pessoas que são especialistas em aprender. Em times, eles irão exercitar as seguintes
competências diante dos estudos: autoconhecimento, autoconfiança, autodidatismo e
didatismo, autodeterminação e superação.
Por isso, conte com o apoio das lideranças juvenis, dos professores e gestores escolares para
convidarem para este desafio os alunos com bom desempenho como estudantes e, também,
aqueles que precisam aprender como estudar. Juntos, eles aprenderão e ensinarão como
estudar e crescer como pessoas, cidadãos, estudantes e futuros profissionais.
os alunos aprenderem como se estuda. Afinal, saber estudar é tão importante quanto saber
ler e escrever! Muitos alunos terminam o Ensino Fundamental ou o Ensino Médio sem saber
como ser um estudante capaz de aprender na escola, na faculdade ou mesmo no mundo do
trabalho. Estudar, na sociedade do conhecimento, é uma habilidade a ser praticada ao longo
de toda a vi da.
Esta capacidade está ligada ao conceito de metacognição, ou seja, à capacidade de ser
automotivado para buscar conhecimentos e controlar com autonomia seu processo de
aprendizagem. Como? Aprendendo a estabelecer objetivos de estudo, a identificar
continuamente o que se sabe e o que não se sabe, e a buscar por si mesmo os recursos para
a prender nos livros, em pesquisas, nos colegas e nos professores.
Nesse desafio, os jovens aprenderão atitudes e estratégias de estudo que são utilizadas
pelas pessoas que são especialistas em aprender. Em times, eles irão exercitar as seguintes
competências diante dos estudos: autoconhecimento, autoconfiança, autodidatismo e
didatismo, autodeterminação e superação.
Por isso, conte com o apoio das lideranças juvenis, dos professores e gestores escolares para
convidarem para este desafio os alunos com bom desempenho como estudantes e, também,
aqueles que precisam aprender como estudar. Juntos, eles aprenderão e ensinarão como
estudar e crescer como pessoas, cidadãos, estudantes e futuros profissionais.
NOTICIA DO NOSSO INTERESSE...
DOAR LIVROS VIRA PENA ALTERNATIVA...
Infratores podem doar obras infantis no interior paulista.Em Presidenet Venceslau,no oeste do Estado de São Paulo,uma nova modalidade de pena alternativa vem clamando a atenção da opinão pública.agora,todo aquele que se envolver em crimes leves no município pode optar pela do~ção de livros infantis,beneficiando 4 mil alunos da rede pública,das 16 escolas da cidade.a pena,idealizada pelo juiz Silas Silva Santos ,titular da 1ª Vara Judicial do fórum de Presidente Venceslau ,substitui outras medidas ,como a pprestação de serviços comunitárfios e a doação de cestas básicas.Santos explica que a adesão a esse tipo de pena desperta grande interesse nos envolvidos,pois não acarreta registro de antecedentes criminais.No entanto,essa pena alternativa só é aplicavel a pessoa acuadas de crimes leves,como desacato e calúnia,por exemplo, e condenado a até dois anos de prisão.O objetivo,afirma Santos,é formar bibliotecas municipais.
Infratores podem doar obras infantis no interior paulista.Em Presidenet Venceslau,no oeste do Estado de São Paulo,uma nova modalidade de pena alternativa vem clamando a atenção da opinão pública.agora,todo aquele que se envolver em crimes leves no município pode optar pela do~ção de livros infantis,beneficiando 4 mil alunos da rede pública,das 16 escolas da cidade.a pena,idealizada pelo juiz Silas Silva Santos ,titular da 1ª Vara Judicial do fórum de Presidente Venceslau ,substitui outras medidas ,como a pprestação de serviços comunitárfios e a doação de cestas básicas.Santos explica que a adesão a esse tipo de pena desperta grande interesse nos envolvidos,pois não acarreta registro de antecedentes criminais.No entanto,essa pena alternativa só é aplicavel a pessoa acuadas de crimes leves,como desacato e calúnia,por exemplo, e condenado a até dois anos de prisão.O objetivo,afirma Santos,é formar bibliotecas municipais.
RESENHA DO CAÇADOR DE PIPAS
Resenha do filme O Caçador de Pipas.Conta uma história onde o protagonista vira antagonista.Apesar de ficcional, o filme nos mostra uma cultura diferente da nossa,onde o respeito e visto de um modo mais lúdico.E a história de Amir e Hassan que envolve,tristeza e alegria a ambos.Hassan para protejer o amigo se envolve em uma violência e seu amigo não o ajuda e paga isso pela vida inteira. Quando Amir vê seu amigo apanhar pelo 20jovens no beco, sente-se ao mesmo tempo culpado e incapaz de fazer algo. A vergonha de si é um dos motivos que o fizera sair correndo e aguardar Hassan no final da rua. Eles saem juntos, e Hassan por ser reservado e leal, volta com a pipa sem nada comentar com Amiarjan. Era de se esperar que Hassan nada fizesse, e que seguramente voltaria com o prêmio de seu amigo. Portanto, como se pode observar em qualquer cena, tanto o plano do conteúdo quanto o da expressão caminham juntos, pois como fora visto são quesitos interdependentes e responsáveis pela constituição do texto. No caso os comportamentos dos dois estão representados no plano da expressão, e o que faz com que eles pensem de maneiras divergentes quanto à questão do comportamento está expresso no plano do conteúdo. Pois se fosse uma situação inversa, seria fato que Hassan faria algo e não apenas observaria o companheiro apanhando.
Depois se cria um clima nada harmônico entre os dois, o que faz com que Amir no dia seguinte pegasse o relógio que ganhara de presente e desse um suposto fim nele – tinha colocado debaixo do travesseiro de seu parceiro... Volta ao escritório do pai e afirma ter visto o relógio roubado no quarto de Hassan. O espectador logo espera que o pai expulse o garoto com o pai de criação, pois de acordo com os princípios do personagem, o roubo é o maior pecado que existe, e todos os outros são derivados. Mas acontece a surpresa, tanto do espectador quanto do próprio Amiarjan... O pai simplesmente perdoa o garotinho. (O motivo fica claro pelo final do filme.)
Entretanto, o perdão não fora motivo suficiente que os fizessem ficar na mesma casa. Seria a última vez que se veriam. Logo a Rússia invade o Afeganistão, Amir e o pai fogem, em condições subumanas. O pai dele deixa um amigo (tido como braço direito) tomando contada casa. Leva consigo um punhado de terra - seria um amuleto que representasse sua origem. Neste momento percebe-se que apesar das circunstâncias, nada o faz abandonar a idéia de que naquele chão há esperança enraizada. Esperança que o levará a pisar em qualquer solo com garra e vontade de regresso à pátria. Observa-se, portanto, nossa capacidade simbólica de reunir a linguagem textual (lembrando que um filme é um tipo de texto) e o campo das idéias.
Amiarjan e seu “Baba” levam uma vida razoável nos EUA. Acaba por se formar na universidade e por seguinte, apaixona-se por uma moça na feira onde trabalha com o pai. Como sempre adora escrever e pretende ser escritor. O tempo passa, casa-se e logo pai fica doente e falece. Logo a primeira cena do filme volta - Amir já adulto conversando com o amigo de seu pai -, a conversa trataria de um retorno ao Afeganistão. Muitas coisas ficaram pendentes por lá.
Chegando lá, fica sabendo que seu melhor amigo (Hassan) morrera em uma invasão dos soviéticos na casa onde moravam e que a esposa dele também tinha morrido. Além de saber que ele era seu irmão. Foi um choque. E as coisas não acabariam por ali, tinha que encontrar o sobrinho levado para o orfanato.
Depois de várias tentativas e com a ajuda de um homem, conseguiu resgatar o menino. Volta aos EUA, e enfrenta o sogro por este ficar com “picuinhas” sobre a origem do garoto. Nota-se que em muitos aspectos Amir não é mais o mesmo. Procura uma postura diferente daquela quando criança.
No final do filme, Amir com o sobrinho e a esposa vão soltar pipa. O rapazinho apresenta-se fechado, mas logo dá um sorriso depois do grito de Amir ao ir pegar a pipa : “por você eu iria mil vezes!” – (A frase célebre de Hassan).E recordamos disso, porque logo no começo um acontecimento que serviu de gatilho para todo o desenrolar da história permaneceu acesso em nossas mentes. Ou seja, trata-se de vários discursos, capazes de modelar todo o contexto do filme. Ocorre do começo ao fim o que chamamos de natureza interdiscursiva da linguagem.
É interessante ressaltar que a interdiscursividade está presente desde o título. A história nos faz crer que somos eternos caçadores de pipas. As pipas seriam nossos princípios e valores que assim como o movimento por vezes circular do brinquedo, assemelha-se com os momentos em que vivemos os quais temos que colocar em prova nossa formação com sujeitos ativos diante de determinada realidade.
Depois se cria um clima nada harmônico entre os dois, o que faz com que Amir no dia seguinte pegasse o relógio que ganhara de presente e desse um suposto fim nele – tinha colocado debaixo do travesseiro de seu parceiro... Volta ao escritório do pai e afirma ter visto o relógio roubado no quarto de Hassan. O espectador logo espera que o pai expulse o garoto com o pai de criação, pois de acordo com os princípios do personagem, o roubo é o maior pecado que existe, e todos os outros são derivados. Mas acontece a surpresa, tanto do espectador quanto do próprio Amiarjan... O pai simplesmente perdoa o garotinho. (O motivo fica claro pelo final do filme.)
Entretanto, o perdão não fora motivo suficiente que os fizessem ficar na mesma casa. Seria a última vez que se veriam. Logo a Rússia invade o Afeganistão, Amir e o pai fogem, em condições subumanas. O pai dele deixa um amigo (tido como braço direito) tomando contada casa. Leva consigo um punhado de terra - seria um amuleto que representasse sua origem. Neste momento percebe-se que apesar das circunstâncias, nada o faz abandonar a idéia de que naquele chão há esperança enraizada. Esperança que o levará a pisar em qualquer solo com garra e vontade de regresso à pátria. Observa-se, portanto, nossa capacidade simbólica de reunir a linguagem textual (lembrando que um filme é um tipo de texto) e o campo das idéias.
Amiarjan e seu “Baba” levam uma vida razoável nos EUA. Acaba por se formar na universidade e por seguinte, apaixona-se por uma moça na feira onde trabalha com o pai. Como sempre adora escrever e pretende ser escritor. O tempo passa, casa-se e logo pai fica doente e falece. Logo a primeira cena do filme volta - Amir já adulto conversando com o amigo de seu pai -, a conversa trataria de um retorno ao Afeganistão. Muitas coisas ficaram pendentes por lá.
Chegando lá, fica sabendo que seu melhor amigo (Hassan) morrera em uma invasão dos soviéticos na casa onde moravam e que a esposa dele também tinha morrido. Além de saber que ele era seu irmão. Foi um choque. E as coisas não acabariam por ali, tinha que encontrar o sobrinho levado para o orfanato.
Depois de várias tentativas e com a ajuda de um homem, conseguiu resgatar o menino. Volta aos EUA, e enfrenta o sogro por este ficar com “picuinhas” sobre a origem do garoto. Nota-se que em muitos aspectos Amir não é mais o mesmo. Procura uma postura diferente daquela quando criança.
No final do filme, Amir com o sobrinho e a esposa vão soltar pipa. O rapazinho apresenta-se fechado, mas logo dá um sorriso depois do grito de Amir ao ir pegar a pipa : “por você eu iria mil vezes!” – (A frase célebre de Hassan).E recordamos disso, porque logo no começo um acontecimento que serviu de gatilho para todo o desenrolar da história permaneceu acesso em nossas mentes. Ou seja, trata-se de vários discursos, capazes de modelar todo o contexto do filme. Ocorre do começo ao fim o que chamamos de natureza interdiscursiva da linguagem.
É interessante ressaltar que a interdiscursividade está presente desde o título. A história nos faz crer que somos eternos caçadores de pipas. As pipas seriam nossos princípios e valores que assim como o movimento por vezes circular do brinquedo, assemelha-se com os momentos em que vivemos os quais temos que colocar em prova nossa formação com sujeitos ativos diante de determinada realidade.
OS DIREITOS DO LEITOR
Os direitos do leitor
1. Ter sempre bons livros à sua disposição.
2. Fazer a escolha do livro que quer ler.
3. Interagir com outros leitores.
4. Conhecer e reconhecer sua própria
“história de leitor”.
5. Ampliar seu repertório de interesses
pelos livros para além do gosto pessoal.
6. Fortalecer suas competências leitoras.
7. Expressar criticamente suas opiniões e
considerar as de outras pessoas.
8. Ter apoio para persistir numa leitura que
não agrada à primeira vista.
9. Poder desistir de uma leitura depois de
tentativas de apropriar‐se dela.
10. Cultivar o hábito de ler com frequência e
o prazer de ler na escola, no tempo livre
e ao longo da vida.
1. Ter sempre bons livros à sua disposição.
2. Fazer a escolha do livro que quer ler.
3. Interagir com outros leitores.
4. Conhecer e reconhecer sua própria
“história de leitor”.
5. Ampliar seu repertório de interesses
pelos livros para além do gosto pessoal.
6. Fortalecer suas competências leitoras.
7. Expressar criticamente suas opiniões e
considerar as de outras pessoas.
8. Ter apoio para persistir numa leitura que
não agrada à primeira vista.
9. Poder desistir de uma leitura depois de
tentativas de apropriar‐se dela.
10. Cultivar o hábito de ler com frequência e
o prazer de ler na escola, no tempo livre
e ao longo da vida.
BOM DIA A TODOS...
******************Estrelas do mar******************
Era uma vez.....um escritor que morava numa praia tranqüila, perto de uma colônia de pescadores. Todas as manhãs ele caminhava à beira do mar para se inspirar e à tarde ficava em casa escrevendo.
Certo dia, caminhando pela praia, ele viu um vulto que parecia dançar. Ao chegar perto, reparou que se tratava de um jovem que recolhia estrelas-do-mar da areia para, uma por uma, jogá-las novamente de volta ao oceano.
- Por que está fazendo isso? - perguntou o escritor.
- Você não vê? - explicou o jovem. A maré está em baixa e o sol está brilhando. Elas irão secar e morrer se ficarem na areia.
- Mas meu jovem, existem milhares de quilômetros de praia por esse mundo afora, e centenas de milhares de estrelas espalhadas pela praia. Que diferença faz você jogar algumas poucas de volta para o oceano? As que não forem jogadas vão morrer de qualquer forma.
O jovem recolheu mais uma estrela da areia, jogou de volta ao oceano e olhou para o escritor:
- Para essa aqui faz toda a diferença.
Naquela noite o escritor não conseguiu escrever, nem sequer dormir.
Pela manhã voltou à praia, procurou o jovem, uniu-se a ele e, juntos, começaram a jogar estrelas de volta ao oceano.
Você também pode fazer a diferença!
CUIDE DE VOCE! FAÇA A DIFERENÇA EM SUA VIDA! VOCE É UMA ESTRELA!
Era uma vez.....um escritor que morava numa praia tranqüila, perto de uma colônia de pescadores. Todas as manhãs ele caminhava à beira do mar para se inspirar e à tarde ficava em casa escrevendo.
Certo dia, caminhando pela praia, ele viu um vulto que parecia dançar. Ao chegar perto, reparou que se tratava de um jovem que recolhia estrelas-do-mar da areia para, uma por uma, jogá-las novamente de volta ao oceano.
- Por que está fazendo isso? - perguntou o escritor.
- Você não vê? - explicou o jovem. A maré está em baixa e o sol está brilhando. Elas irão secar e morrer se ficarem na areia.
- Mas meu jovem, existem milhares de quilômetros de praia por esse mundo afora, e centenas de milhares de estrelas espalhadas pela praia. Que diferença faz você jogar algumas poucas de volta para o oceano? As que não forem jogadas vão morrer de qualquer forma.
O jovem recolheu mais uma estrela da areia, jogou de volta ao oceano e olhou para o escritor:
- Para essa aqui faz toda a diferença.
Naquela noite o escritor não conseguiu escrever, nem sequer dormir.
Pela manhã voltou à praia, procurou o jovem, uniu-se a ele e, juntos, começaram a jogar estrelas de volta ao oceano.
Você também pode fazer a diferença!
CUIDE DE VOCE! FAÇA A DIFERENÇA EM SUA VIDA! VOCE É UMA ESTRELA!
terça-feira, 19 de outubro de 2010
Mesmo sem avó sabichona para liderar a heroína, estamos diante de uma "emilíada" muito semelhante à da marquesa de Rabicó. Esta sua prima, a dos Bigodes de Nescaru, assume a condição humana, urbana e contemporânea e vai sumir no buraco da fantasia, tal como a Alice que ela também conhece, para ressurgir na realidade sem quaisquer contra tempos.
SAMUEL ALBERTI DA ¨6 serie B.
SAMUEL ALBERTI DA ¨6 serie B.
Atividades extra clase dos alunos da tarde-resenhas de livros.
O alienista de Machado de Assis.
Trata-se da história de Simão Bacamarte,médico que se dedica a estudar a loucura e a tratar dos doentes mentais.ele se muda para uma pequena cidade e monta um hospital,a Casa Verde.Essas novidades mexem com a vida da cidade de Itaguai.E não demororá muito até que o dr Bacamarte,na sua constante entre a loucura e a razão ,passe a internar gente sem nenhum sinal de loucura.Atividade feita pelo aluno Igor de Lana.¨da 6ªserie b.
Atividades sobre o livro de Robinson Crusoé.
A vontade de conhecer o mundo é o que faz Robinson Crusoé sair da Inglaterra e se aventurar pelo mar.Esta é a história da vida desse marinheiro que enfrentou todos os tipos de perigos.Entre as suas andanças,ele chegou a viver no Brasil,onde começou um plantio de cana de acuçar,e na Africa.Essas viagens acabaram no dia em que seu navio naufragou perto uma ilha.Imagine um homem sozinho num pedaço de terra perdida.Cada dia era uma luta:construir um lugar para conseguir se alimentar e ,pior dos males,conviver com a solidão.O escritor Daniel Defoe baseou numa história verídica para contar a aventura de um herói solitário ,que resolveu desbravar o mundo com sua coragem.
Trata-se da história de Simão Bacamarte,médico que se dedica a estudar a loucura e a tratar dos doentes mentais.ele se muda para uma pequena cidade e monta um hospital,a Casa Verde.Essas novidades mexem com a vida da cidade de Itaguai.E não demororá muito até que o dr Bacamarte,na sua constante entre a loucura e a razão ,passe a internar gente sem nenhum sinal de loucura.Atividade feita pelo aluno Igor de Lana.¨da 6ªserie b.
Atividades sobre o livro de Robinson Crusoé.
A vontade de conhecer o mundo é o que faz Robinson Crusoé sair da Inglaterra e se aventurar pelo mar.Esta é a história da vida desse marinheiro que enfrentou todos os tipos de perigos.Entre as suas andanças,ele chegou a viver no Brasil,onde começou um plantio de cana de acuçar,e na Africa.Essas viagens acabaram no dia em que seu navio naufragou perto uma ilha.Imagine um homem sozinho num pedaço de terra perdida.Cada dia era uma luta:construir um lugar para conseguir se alimentar e ,pior dos males,conviver com a solidão.O escritor Daniel Defoe baseou numa história verídica para contar a aventura de um herói solitário ,que resolveu desbravar o mundo com sua coragem.
DIA DO CONSELHO TUTELAR - 18/10/10
O conselheiro tutelar, no cumprimento de suas atribuições legais, trabalha diretamente com pessoas que, na maioria das vezes, vão ao Conselho Tutelar ou recebem sua visita em situações de crises e dificuldades - histórias de vida complexas, confusas, diversificadas.
É vital, para a realização de um trabalho social eficaz (fazer mudanças concretas) e efetivo (garantir a consolidação dos resultados positivos), que o conselheiro tutelar saiba ouvir e compreender os casos (situações individuais específicas) que chegam ao Conselho Tutelar.
Saber ouvir, compreender e discernir são habilidades imprescindíveis para o trabalho de receber, estudar, encaminhar e acompanhar casos.
Cada caso é um caso e tem direito a um atendimento personalizado, que leve em conta suas particularidades e procure encaminhar soluções adequadas às suas reais necessidades.
Vale sempre a pena destacar: o Conselho Tutelar, assim como o Juiz, aplica medidas aos casos que atende, mas não executa essas medidas . As medidas de proteção aplicadas pelo Conselho Tutelar são para que outros (poder público, famílias, sociedade) as executem. O atendimento do Conselho é de primeira linha, tem o sentido de garantir e promover direitos .
Para dar conta desse trabalho, que é a rotina diária de um Conselho Tutelar, o conselheiro precisa conhecer e saber aplicar uma metodologia de atendimento social de casos .
Para melhor compreensão da metodologia de atendimento social de casos , suas principais etapas serão detalhadas a seguir, com ênfase na postura que o conselheiro tutelar deve assumir no processo de atendimento.
É vital, para a realização de um trabalho social eficaz (fazer mudanças concretas) e efetivo (garantir a consolidação dos resultados positivos), que o conselheiro tutelar saiba ouvir e compreender os casos (situações individuais específicas) que chegam ao Conselho Tutelar.
Saber ouvir, compreender e discernir são habilidades imprescindíveis para o trabalho de receber, estudar, encaminhar e acompanhar casos.
Cada caso é um caso e tem direito a um atendimento personalizado, que leve em conta suas particularidades e procure encaminhar soluções adequadas às suas reais necessidades.
Vale sempre a pena destacar: o Conselho Tutelar, assim como o Juiz, aplica medidas aos casos que atende, mas não executa essas medidas . As medidas de proteção aplicadas pelo Conselho Tutelar são para que outros (poder público, famílias, sociedade) as executem. O atendimento do Conselho é de primeira linha, tem o sentido de garantir e promover direitos .
Para dar conta desse trabalho, que é a rotina diária de um Conselho Tutelar, o conselheiro precisa conhecer e saber aplicar uma metodologia de atendimento social de casos .
Para melhor compreensão da metodologia de atendimento social de casos , suas principais etapas serão detalhadas a seguir, com ênfase na postura que o conselheiro tutelar deve assumir no processo de atendimento.
DIA DA CRITIVIDADE 17 DE OUTUBRO
O anjo que escolheu lhe visitar é o da Criatividade. Ele pede que você medite sobre sua mensagem:
"Muitos de vocês acreditam que a criatividade é algo alheio a suas vidas. Que só são criativos os grandes gênios. Mas eu lhe digo que a criatividade é um dom a ser exercido cotidianamente, por todos. Inclusive por você".
Porque a criatividade é o presente divino que nos permite embelezar e enriquecer o nosso cotidiano e o de outras pessoas. Que faz com que nossa vida se torne mais colorida e mais viva".
"Deixe que esse dom invada seu cotidiano. Procure acrescentar aquele toque especial, que só você sabe dar, em cada uma das suas atividades - isso é criatividade. Você é como uma nota única, especial, perfeita, em uma sinfonia. Não deixe que a sinfonia careça dessa nota. Exerça sua criatividade".
"Se você não sabe como fazê-lo, comece por escrever seus sonhos todos os dias. Ou pare agora, e pense: se lhe fosse dado viver 10 vidas, exatamente da maneira que quisesse, o que você seria em cada uma delas? Agora, pare e pense: como colocar algo de uma dessas vidas na sua vida atual?
Para os seres humanos, a criatividade é um alimento essencial do espírito. Não deixe que seu espírito careça desse alimento. Encontre a sua forma única e preciosa de embelezar o mundo"
Aceite ser única. Aceite o presente da Criatividade".
Autor: (Desconhecido)
Imagem: (Meramente ilustrativa)
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"Muitos de vocês acreditam que a criatividade é algo alheio a suas vidas. Que só são criativos os grandes gênios. Mas eu lhe digo que a criatividade é um dom a ser exercido cotidianamente, por todos. Inclusive por você".
Porque a criatividade é o presente divino que nos permite embelezar e enriquecer o nosso cotidiano e o de outras pessoas. Que faz com que nossa vida se torne mais colorida e mais viva".
"Deixe que esse dom invada seu cotidiano. Procure acrescentar aquele toque especial, que só você sabe dar, em cada uma das suas atividades - isso é criatividade. Você é como uma nota única, especial, perfeita, em uma sinfonia. Não deixe que a sinfonia careça dessa nota. Exerça sua criatividade".
"Se você não sabe como fazê-lo, comece por escrever seus sonhos todos os dias. Ou pare agora, e pense: se lhe fosse dado viver 10 vidas, exatamente da maneira que quisesse, o que você seria em cada uma delas? Agora, pare e pense: como colocar algo de uma dessas vidas na sua vida atual?
Para os seres humanos, a criatividade é um alimento essencial do espírito. Não deixe que seu espírito careça desse alimento. Encontre a sua forma única e preciosa de embelezar o mundo"
Aceite ser única. Aceite o presente da Criatividade".
Autor: (Desconhecido)
Imagem: (Meramente ilustrativa)
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DIA DA CIENCIA E TECNOLOGIA 16/10/10
história da tecnologia é quase tão antiga quanto a história da humanidade, e se segue desde quando os seres humanos começaram a usar ferramentas de caça e de proteção. A história da tecnologia tem, conseqüentemente, embutida a cronologia do uso dos recursos naturais, porque, para serem criadas, todas as ferramentas necessitaram, antes de qualquer coisa, do uso de um recurso natural adequado. A história da tecnologia segue uma progressão das ferramentas simples e das fontes de energia simples às ferramentas complexas e das fontes de energia complexas, como segue:
As tecnologias mais antigas converteram recursos naturais em ferramentas simples. Os processos mais antigos, tais como arte rupestre e a raspagem das pedras, e as ferramentas mais antigas, tais como a pedra lascada e a roda, são meios simples para a conversão de materiais brutos e "crus" em produtos úteis. Os antropólogos descobriram muitas casas e ferramentas humanas feitas diretamente a partir dos recursos naturais.
A descoberta e o conseqüente uso do fogo foi um ponto chave na evolução tecnológica do homem, permitindo um melhor aproveitamento dos alimentos e o aproveitamento dos recursos naturais que necessitam do calor para serem úteis. A madeira e o carvão de lenha estão entre os primeiros materiais usados como combustível. A madeira, a argila e a rocha (tal como a pedra calcária) estavam entre os materiais mais adiantados a serem tratados pelo fogo, para fazer as armas, cerâmica, tijolos e cimento, entre outros materiais. As melhorias continuaram com a fornalha, que permitiu a habilidade de derreter e forjar o metal (tal como o cobre, 8000 aC.), e eventualmente a descoberta das ligas, tais como o bronze (4000 a.C.). Os primeiros usos do ferro e do aço datam de 1400 a.C...
As tecnologias mais antigas converteram recursos naturais em ferramentas simples. Os processos mais antigos, tais como arte rupestre e a raspagem das pedras, e as ferramentas mais antigas, tais como a pedra lascada e a roda, são meios simples para a conversão de materiais brutos e "crus" em produtos úteis. Os antropólogos descobriram muitas casas e ferramentas humanas feitas diretamente a partir dos recursos naturais.
A descoberta e o conseqüente uso do fogo foi um ponto chave na evolução tecnológica do homem, permitindo um melhor aproveitamento dos alimentos e o aproveitamento dos recursos naturais que necessitam do calor para serem úteis. A madeira e o carvão de lenha estão entre os primeiros materiais usados como combustível. A madeira, a argila e a rocha (tal como a pedra calcária) estavam entre os materiais mais adiantados a serem tratados pelo fogo, para fazer as armas, cerâmica, tijolos e cimento, entre outros materiais. As melhorias continuaram com a fornalha, que permitiu a habilidade de derreter e forjar o metal (tal como o cobre, 8000 aC.), e eventualmente a descoberta das ligas, tais como o bronze (4000 a.C.). Os primeiros usos do ferro e do aço datam de 1400 a.C...
DIA DO TERAPEUTA - DIA 13/10/10
As pessoas necessitam de esperança,
As pessoas necessitam de amor,
As pessoas necessitam da confiança de um companheiro,
As pessoas necessitam de amor para tornar boa uma vida,
As pessoas necessitam de fé em uma mão que ajuda.
(Abba)
Ótimo dia da Terapeuta Ocupacional
As pessoas necessitam de amor,
As pessoas necessitam da confiança de um companheiro,
As pessoas necessitam de amor para tornar boa uma vida,
As pessoas necessitam de fé em uma mão que ajuda.
(Abba)
Ótimo dia da Terapeuta Ocupacional
HOMENAGEM AO DIA DA CRIANÇA...
Homenagem a Você Criança.
Você criança,
que vive a correr,
é a promessa
que vai acontecer...
é a esperança
do que poderíamos ser...
é a inocência
que deveríamos ter...
Você criança, de qualquer idade,
vivendo entre o sonho e a realidade
espargem pelas ruas da cidade,
suas lições de amor e de simplicidade!
Criança que brinca,
corre, pula e grita
mostra ao mundo,
como se deve viver
cada momento, feliz,
como quem acredita
em um mundo melhor
que ainda vai haver!
Você é como uma raio de luz
a iluminar os nossos caminhos,
assemelhando-se ao Menino Jesus,
encanta-nos com todo teu carinho!
Você é a criança,
que um dia vai crescer!
É a promessa,
que vai se realizar!
É a esperança
da humanidade se entender!
É a realidade
que o adulto precisa ver...
e também aprender a ser...
Você criança,
que vive a correr,
é a promessa
que vai acontecer...
é a esperança
do que poderíamos ser...
é a inocência
que deveríamos ter...
Você criança, de qualquer idade,
vivendo entre o sonho e a realidade
espargem pelas ruas da cidade,
suas lições de amor e de simplicidade!
Criança que brinca,
corre, pula e grita
mostra ao mundo,
como se deve viver
cada momento, feliz,
como quem acredita
em um mundo melhor
que ainda vai haver!
Você é como uma raio de luz
a iluminar os nossos caminhos,
assemelhando-se ao Menino Jesus,
encanta-nos com todo teu carinho!
Você é a criança,
que um dia vai crescer!
É a promessa,
que vai se realizar!
É a esperança
da humanidade se entender!
É a realidade
que o adulto precisa ver...
e também aprender a ser...
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
VISITA AO ZOO-ESPAÇO ABARÉ
História dos Índios contada no espaço Abaré no zoo de São Paulo...O Espaço Abaeté e um novo espaço educativo da Fundação Parque Zoológico de São Paulo.A proposta e estimular o respeito e a valorização do índio como um dos pilares culturais étinicos do Brasil.A influencia índgenas está presente em nosso cotidiano sem que tenhamos consciencia da riqueza deste legado,por meio deste resgate cultural essa nova atividade pretende mostrar como é possivel viver de forma harmonica com todos os sere que habitam nosso planeta.Eis ai um pouco da nossa história contada por uma biológa...que nos recebeu nesse espaço. visita tem inicío com a explicações de paineís que fazem uma breve A introdução á temática indigena ,da origem destes povos até seu panorama atual.Este espaço foi elaborado com o objetivo de abordar a temática indigena em toda sua magnetude.Procurando abordar diversos doversos aspectos comuns ás varias etnias existentes no brasil,e tomaram cuidado para não se prender a um unico povo.por esse motivo as peças expostas são de variadas tribos.
Em 1500, quando os portugueses chegaram ao Brasil, estima-se que havia por aqui cerca de 6 milhões de índios.Passados os tempos de matança, escravismo e catequização forçada. Nos anos 50, segundo o antropólogo Darcy Ribeiro, a população indígena brasileira estava entre 68.000 e 100.000 habitantes. Atualmente há cerca de 280.000 índios no Brasil. Contando os que vivem em centros urbanos, ultrapassam os 300.000. No total, quase 12% do território nacional, pertence aos índios.Quando os portugueses chegaram ao Brasil, havia em torno de 1.300 línguas indígenas. Atualmente existem apenas 170. O pior é que cerca de 35% dos 210 povos com culturas diferentes têm menos de 200 pessoas.
Apesar do "Dia do Índio", que é comemorado no dia 19 de Abril, não tem nada para se comemorar. Algumas tribos indígenas foram quase executadas por inteiro na década de 70 em diante, enquanto estavam fora de seu habitat, quase chegaram a extinção, foram ameaçados por epidemias, diarréia e estradas. Mas hoje, o que parecia impossível está acontecendo: o número de índios no Brasil e na Amazônia está aumentando cada vez mais. A taxa de crescimento da população indígena é de 3,5% ao ano, superando a média nacional, que é de 1,3%. Em melhores condições de vida, alguns índios recuperaram a sua auto-estima, reintroduziram os antigos rituais e aprenderam novas técnicas, como pescar com anzol. Muitos já voltaram para a mata fechada, com uma grande quantidade de crianças indígenas.
Organização e sobrevivência do grupo
Os índios brasileiros sobrevivem utilizando os recursos naturais oferecidos pelo meio ambiente com a ajuda de processos rudimentares. Eles caçam, plantam, pescam, coletam e produzem os instrumentos necessários a estas atividades. A terra pertence a todos os membros do grupo e cada um tira dela seu próprio sustento.
Existe uma divisão de tarefa por idade e por sexo: em geral cabe a mulher o cuidado com a casa, das crianças e das roças; o homem é responsável pela defesa, pela caça (que pode ser individual ou coletiva), e pela colheita de alimentos na floresta.
Os mais velhos - homens e mulheres - adquirem grande respeito da parte de todos. A experiência conseguida pelos anos de vida transforma-os em símbolos de tradições da tribo.
O pajé é uma espécie de curandeiro e conselheiro espiritual.
Entre os povos ameaçados estão os Ianomâmis, que foram os últimos a ter contato com a civilização. Sua população atual chega a pouco mais de 8.000 pessoas. O encontro com garimpeiros, que invadem suas terras, trazem doenças, violência e alcoolismo. Entre os índios, os garimpeiros são conhecidos por outro nome: os "comedores de terras". Calcula-se que 300.000 garimpeiros entraram ilegalmente em terras indígenas na Amazônia. Mas o problema não é insolúvel. Na aldeia Nazaré, onde moram 78 Ianomâmis, foram expulsos pela Polícia Federal.
Alimentos
Além de um conhecimento profundo da vida e dos hábitos dos animais, os índios possuem técnicas que variam de povo para povo. Na pesca, é comum o uso de substâncias vegetais (tingui e timbó, entre outras) que intoxicam e atordoam os peixes, tornando-os presas mais fáceis. Há também armadilhas para pesca, como o pari dos teneteharas - um cesto fundo com uma abertura pela qual o peixe entra atrás da isca, mas não consegue sair. A maioria dos índios no Brasil pratica agricultura.
Cultura indígena
O esforço das autoridades para manter a diversidade cultural entre os índios pode evitar o desaparecimento de muita coisa interessante. Um quarto de todas as drogas prescritas pela medicina ocidental vem das plantas das florestas, e três quartos foram colhidos a partir de informações de povos indígenas.
Na área da educação, a língua tucana, apesar do pequeno número de palavras, é comparada por lingüistas como a língua grega, por sua riqueza estrutural - possui, por exemplo, doze formas diferentes de conjugar o verbo no passado.
Ritos e mitos
No Brasil, muitas tribos praticam ritos de passagem, que marcam a passagem de um grupo ou indivíduo de uma situação para outra. Estes ritos se ligam a gestação e ao nascimento, à iniciação na vida adulta, ao casamento, à morte e a outras situações.
Poucos povos acreditam na existência de um ser superior (supremo), a maior parte acredita em heróis místicos, muitas vezes em dois gêmeos, responsáveis pela criação ,plantas e costumes.
Arte
A arte se mistura a vida cotidiana. A pintura corporal, por exemplo, é um meio de distinguir os grupos em que uma sociedade indígena se divide, como pode ser utilizada como enfeite. A tinta vermelha é extraída do urucum e a azul, quase negro, do jenipapo. Para a cor branca, os índios utilizam o calcário. Os trabalhos feitos com penas e plumas de pássaros constituem a arte plumária indígena.
Alguns índios realizam trabalhos em madeira. A pintura e o desenho indígena estão sempre ligados à cerâmica e à cestaria. Os cestos são comuns em todas as tribos, variando a forma e o tipo de palha de que são feitos. Geralmente, os índios associam a música instrumental ao canto e à dança.
Em 1500, quando os portugueses chegaram ao Brasil, estima-se que havia por aqui cerca de 6 milhões de índios.Passados os tempos de matança, escravismo e catequização forçada. Nos anos 50, segundo o antropólogo Darcy Ribeiro, a população indígena brasileira estava entre 68.000 e 100.000 habitantes. Atualmente há cerca de 280.000 índios no Brasil. Contando os que vivem em centros urbanos, ultrapassam os 300.000. No total, quase 12% do território nacional, pertence aos índios.Quando os portugueses chegaram ao Brasil, havia em torno de 1.300 línguas indígenas. Atualmente existem apenas 170. O pior é que cerca de 35% dos 210 povos com culturas diferentes têm menos de 200 pessoas.
Apesar do "Dia do Índio", que é comemorado no dia 19 de Abril, não tem nada para se comemorar. Algumas tribos indígenas foram quase executadas por inteiro na década de 70 em diante, enquanto estavam fora de seu habitat, quase chegaram a extinção, foram ameaçados por epidemias, diarréia e estradas. Mas hoje, o que parecia impossível está acontecendo: o número de índios no Brasil e na Amazônia está aumentando cada vez mais. A taxa de crescimento da população indígena é de 3,5% ao ano, superando a média nacional, que é de 1,3%. Em melhores condições de vida, alguns índios recuperaram a sua auto-estima, reintroduziram os antigos rituais e aprenderam novas técnicas, como pescar com anzol. Muitos já voltaram para a mata fechada, com uma grande quantidade de crianças indígenas.
Organização e sobrevivência do grupo
Os índios brasileiros sobrevivem utilizando os recursos naturais oferecidos pelo meio ambiente com a ajuda de processos rudimentares. Eles caçam, plantam, pescam, coletam e produzem os instrumentos necessários a estas atividades. A terra pertence a todos os membros do grupo e cada um tira dela seu próprio sustento.
Existe uma divisão de tarefa por idade e por sexo: em geral cabe a mulher o cuidado com a casa, das crianças e das roças; o homem é responsável pela defesa, pela caça (que pode ser individual ou coletiva), e pela colheita de alimentos na floresta.
Os mais velhos - homens e mulheres - adquirem grande respeito da parte de todos. A experiência conseguida pelos anos de vida transforma-os em símbolos de tradições da tribo.
O pajé é uma espécie de curandeiro e conselheiro espiritual.
Entre os povos ameaçados estão os Ianomâmis, que foram os últimos a ter contato com a civilização. Sua população atual chega a pouco mais de 8.000 pessoas. O encontro com garimpeiros, que invadem suas terras, trazem doenças, violência e alcoolismo. Entre os índios, os garimpeiros são conhecidos por outro nome: os "comedores de terras". Calcula-se que 300.000 garimpeiros entraram ilegalmente em terras indígenas na Amazônia. Mas o problema não é insolúvel. Na aldeia Nazaré, onde moram 78 Ianomâmis, foram expulsos pela Polícia Federal.
Alimentos
Além de um conhecimento profundo da vida e dos hábitos dos animais, os índios possuem técnicas que variam de povo para povo. Na pesca, é comum o uso de substâncias vegetais (tingui e timbó, entre outras) que intoxicam e atordoam os peixes, tornando-os presas mais fáceis. Há também armadilhas para pesca, como o pari dos teneteharas - um cesto fundo com uma abertura pela qual o peixe entra atrás da isca, mas não consegue sair. A maioria dos índios no Brasil pratica agricultura.
Cultura indígena
O esforço das autoridades para manter a diversidade cultural entre os índios pode evitar o desaparecimento de muita coisa interessante. Um quarto de todas as drogas prescritas pela medicina ocidental vem das plantas das florestas, e três quartos foram colhidos a partir de informações de povos indígenas.
Na área da educação, a língua tucana, apesar do pequeno número de palavras, é comparada por lingüistas como a língua grega, por sua riqueza estrutural - possui, por exemplo, doze formas diferentes de conjugar o verbo no passado.
Ritos e mitos
No Brasil, muitas tribos praticam ritos de passagem, que marcam a passagem de um grupo ou indivíduo de uma situação para outra. Estes ritos se ligam a gestação e ao nascimento, à iniciação na vida adulta, ao casamento, à morte e a outras situações.
Poucos povos acreditam na existência de um ser superior (supremo), a maior parte acredita em heróis místicos, muitas vezes em dois gêmeos, responsáveis pela criação ,plantas e costumes.
Arte
A arte se mistura a vida cotidiana. A pintura corporal, por exemplo, é um meio de distinguir os grupos em que uma sociedade indígena se divide, como pode ser utilizada como enfeite. A tinta vermelha é extraída do urucum e a azul, quase negro, do jenipapo. Para a cor branca, os índios utilizam o calcário. Os trabalhos feitos com penas e plumas de pássaros constituem a arte plumária indígena.
Alguns índios realizam trabalhos em madeira. A pintura e o desenho indígena estão sempre ligados à cerâmica e à cestaria. Os cestos são comuns em todas as tribos, variando a forma e o tipo de palha de que são feitos. Geralmente, os índios associam a música instrumental ao canto e à dança.
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
DIA DO POETA 04/10/10
Hoje é o dia do Poeta!
O Poeta é aquela pessoa que com sua arte nos traz alegrias, reflexões, fantasias, sonhos e até mesmo realidade, mesmo sendo de uma forma bem peculiar de escrever sendo em forma de versos, rimas e até mesmo canções alegres ou tristes!
O Poeta as vezes pode ser um sonhador ou quem sabe um realista, pode ser tímido ou extravagante, intelectuais ou apenas apaixonados pela vida, quem sabe podem ser filosófos ou apenas leigos querendo amar e serem amados! Alguns se expressam de uma forma abstrata nos fazendo refletir sobre a vida ou sobre o que ele quer dizer com suas palavras sinônimas ou quem sabe apenas palavras ao vento, outros, abertos de uma forma bem simples e clara de se expressarem!!! Mas todos são poetas, são poetas do amor, da tristeza, da realidade, dos sonhos, das noites, dos mares e principalmente, da vida!!
O Poeta é aquela pessoa que com sua arte nos traz alegrias, reflexões, fantasias, sonhos e até mesmo realidade, mesmo sendo de uma forma bem peculiar de escrever sendo em forma de versos, rimas e até mesmo canções alegres ou tristes!
O Poeta as vezes pode ser um sonhador ou quem sabe um realista, pode ser tímido ou extravagante, intelectuais ou apenas apaixonados pela vida, quem sabe podem ser filosófos ou apenas leigos querendo amar e serem amados! Alguns se expressam de uma forma abstrata nos fazendo refletir sobre a vida ou sobre o que ele quer dizer com suas palavras sinônimas ou quem sabe apenas palavras ao vento, outros, abertos de uma forma bem simples e clara de se expressarem!!! Mas todos são poetas, são poetas do amor, da tristeza, da realidade, dos sonhos, das noites, dos mares e principalmente, da vida!!
DIA DA NATUREZA 04/10/10
Podemos considerar natureza tudo aquilo que constitui o planeta, mas que não foi criado pelo homem, como terra, água, ar, plantas, animais, etc.
O dia da natureza é 04 de outubro, e a data é uma oportunidade de se refletir sobre as formas de conservação e sustentabilidade que esta tem necessitado, em razão das destruições causadas pelo homem.
Com os avanços tecnológicos, o homem passou a destruir a natureza para construir coisas em seu benefício. O surgimento das cidades, o aumento da população do mundo, a invenção das máquinas, dentre outros recursos, surgiram para facilitar a vida do homem, mas tem contribuído significantemente para a destruição da natureza.
Além disso, a caça predatória de espécies animais tem deixado muitas delas em extinção, prejudicando o equilíbrio natural de suas cadeias alimentares.
O acúmulo de lixos, distribuídos por todos os lados, também tem contribuído com a poluição ambiental, onde os mesmos são arrastados até rios e mares, poluindo também nossas águas.
Outra forma de poluição causada pelos homens é através das indústrias. Estas têm lançado restos de seus lixos nos rios e mares, poluindo-os.
A agricultura também é um grande problema da poluição, pois agrotóxicos poluem o solo, sendo absorvidos pelas camadas da terra, podendo causar danos aos homens, no futuro. Com isso, temos o comprometimento da água, pois os lençóis freáticos são atingidos por esses produtos químicos. No México, por exemplo, a contaminação é tão grande que em determinados lugares não existe mais oxigenação nas águas do rio Mississipi, o que ocasionou o fim da vida no mesmo.
O ar também tem sido prejudicado pela poluição. O caso mais sério que o homem tem enfrentado é a destruição da camada de ozônio (O3), através dos gases de ares condicionados, de produtos sprays, chips de computadores, embalagens de plástico, etc. O gás lançado causa perfurações na camada que protege a Terra dos raios solares, sendo um dos motivos do aumento do índice de câncer de pele.
Para se garantir um futuro de qualidade, é necessária responsabilidade individual de cada sujeito, de comprometimento e respeito com a natureza. Cada um deve pensar nas ações que pode desenvolver para preservar o meio ambiente, no exercício da cidadania.
O dia da natureza é 04 de outubro, e a data é uma oportunidade de se refletir sobre as formas de conservação e sustentabilidade que esta tem necessitado, em razão das destruições causadas pelo homem.
Com os avanços tecnológicos, o homem passou a destruir a natureza para construir coisas em seu benefício. O surgimento das cidades, o aumento da população do mundo, a invenção das máquinas, dentre outros recursos, surgiram para facilitar a vida do homem, mas tem contribuído significantemente para a destruição da natureza.
Além disso, a caça predatória de espécies animais tem deixado muitas delas em extinção, prejudicando o equilíbrio natural de suas cadeias alimentares.
O acúmulo de lixos, distribuídos por todos os lados, também tem contribuído com a poluição ambiental, onde os mesmos são arrastados até rios e mares, poluindo também nossas águas.
Outra forma de poluição causada pelos homens é através das indústrias. Estas têm lançado restos de seus lixos nos rios e mares, poluindo-os.
A agricultura também é um grande problema da poluição, pois agrotóxicos poluem o solo, sendo absorvidos pelas camadas da terra, podendo causar danos aos homens, no futuro. Com isso, temos o comprometimento da água, pois os lençóis freáticos são atingidos por esses produtos químicos. No México, por exemplo, a contaminação é tão grande que em determinados lugares não existe mais oxigenação nas águas do rio Mississipi, o que ocasionou o fim da vida no mesmo.
O ar também tem sido prejudicado pela poluição. O caso mais sério que o homem tem enfrentado é a destruição da camada de ozônio (O3), através dos gases de ares condicionados, de produtos sprays, chips de computadores, embalagens de plástico, etc. O gás lançado causa perfurações na camada que protege a Terra dos raios solares, sendo um dos motivos do aumento do índice de câncer de pele.
Para se garantir um futuro de qualidade, é necessária responsabilidade individual de cada sujeito, de comprometimento e respeito com a natureza. Cada um deve pensar nas ações que pode desenvolver para preservar o meio ambiente, no exercício da cidadania.
sexta-feira, 1 de outubro de 2010
DIA DO VENDEDOR...
VENDEDOR
Muita gente diz que profissionais de vendas tem vida boa!
Conta à lenda que, quando Deus liberou o conhecimento sobre como trabalhar em 'VENDAS' para os homens, determinou que aquele 'saber' ficaria restrito a um grupo muito selecionado de sábios, pois vender seria uma arte!
Mas, neste pequeno grupo, onde todos se achavam 'semi-deuses', alguém traiu as determinações divinas... Aí aconteceu o pior!
Deus, descontente com a traição, resolveu fazer valer alguns mandamentos para aqueles que abraçassem a profissão:
1º - Não terás vida social, familiar ou sentimental.
2º - Não verás teus filhos crescerem.
3º - Não terás feriado, fins de semana ou qualquer outro tipo de folga
4º - Terás gastrite, se tiveres sorte. Se for como os demais terás úlcera
5º - A pressa será teu único amigo e as suas refeições principais serão os lanches.
6º - Teus cabelos ficarão brancos antes do tempo, isso se te sobrarem cabelos.
7º - Tua sanidade mental será posta em cheque antes que completes 5 anos de trabalho;
8º - Dormir será considerado período de folga, logo, não dormirás.
9º - Trabalho será teu assunto preferido, talvez o único.
10º - As pessoas serão divididas em 2 tipos: as que entendem de vendas e
as que não entendem. E verás graça nisso.
11º - A máquina de café será a tua melhor colega de trabalho, porém, a
cafeína não te farás mais efeito.
12º - Happy Hours serão excelentes oportunidades de ter algum tipo de
contato com outras pessoas loucas como você.
13º - Terás sonhos, com planilhas, cotas e relatórios e não raro,
resolverás problemas de trabalho neste período de sono.
14º - Exibirás olheiras como troféu de guerra.
15º - E, o pior........ Inexplicavelmente gostarás de tudo isso...
16º- Não poderá adoecer.
17º- Todo dia 1º de cada mês tudo recomeça do zero, pois vender são atos do presente!
18º - Finalmente serás um artista, pois vender é a arte de representar!
Parabéns a todos os profissionais de vendas, que vendem muito mais que produtos, vendem: sonhos, satisfação, confiança, simpatia e sobre tudo possuem a incrível habilidade de lidar com as pessoas!
1º de Outubro - Dia do Vendedor
Leo Santis
Cherokee Sport 98
Muita gente diz que profissionais de vendas tem vida boa!
Conta à lenda que, quando Deus liberou o conhecimento sobre como trabalhar em 'VENDAS' para os homens, determinou que aquele 'saber' ficaria restrito a um grupo muito selecionado de sábios, pois vender seria uma arte!
Mas, neste pequeno grupo, onde todos se achavam 'semi-deuses', alguém traiu as determinações divinas... Aí aconteceu o pior!
Deus, descontente com a traição, resolveu fazer valer alguns mandamentos para aqueles que abraçassem a profissão:
1º - Não terás vida social, familiar ou sentimental.
2º - Não verás teus filhos crescerem.
3º - Não terás feriado, fins de semana ou qualquer outro tipo de folga
4º - Terás gastrite, se tiveres sorte. Se for como os demais terás úlcera
5º - A pressa será teu único amigo e as suas refeições principais serão os lanches.
6º - Teus cabelos ficarão brancos antes do tempo, isso se te sobrarem cabelos.
7º - Tua sanidade mental será posta em cheque antes que completes 5 anos de trabalho;
8º - Dormir será considerado período de folga, logo, não dormirás.
9º - Trabalho será teu assunto preferido, talvez o único.
10º - As pessoas serão divididas em 2 tipos: as que entendem de vendas e
as que não entendem. E verás graça nisso.
11º - A máquina de café será a tua melhor colega de trabalho, porém, a
cafeína não te farás mais efeito.
12º - Happy Hours serão excelentes oportunidades de ter algum tipo de
contato com outras pessoas loucas como você.
13º - Terás sonhos, com planilhas, cotas e relatórios e não raro,
resolverás problemas de trabalho neste período de sono.
14º - Exibirás olheiras como troféu de guerra.
15º - E, o pior........ Inexplicavelmente gostarás de tudo isso...
16º- Não poderá adoecer.
17º- Todo dia 1º de cada mês tudo recomeça do zero, pois vender são atos do presente!
18º - Finalmente serás um artista, pois vender é a arte de representar!
Parabéns a todos os profissionais de vendas, que vendem muito mais que produtos, vendem: sonhos, satisfação, confiança, simpatia e sobre tudo possuem a incrível habilidade de lidar com as pessoas!
1º de Outubro - Dia do Vendedor
Leo Santis
Cherokee Sport 98
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