E triste dizer adeus
É triste dizer adeus, mas às vezes é necessário. Não podemos prender a nós definitivamente as pessoas que amamos para suprir nossa necessidade de afeto. O amor que ama, aprende a libertar.
Procuramos ganhar tempo para tudo na vida. Mas a vida, quando chega no próprio limite, despede-se e é esse último adeus que é difícil de compreender e, mais ainda, aceitar.
Possuímos um conceito errado do amor. Amar seria, no seu total significado, colocar a felicidade do outro acima de tudo, mas na realidade é a nossa felicidade que levamos em consideração. Queremos os que amamos perto de nós porque isso nos completa, nos deixa bem e seguros. E aceitar que nos deixem é a mais difícil de todas as coisas.
Não dizemos sempre que queremos partir antes de todos os que amamos? Isso é para evitar nosso próprio sofrimento, nossa própria desolação. É o amor na sua forma egoísta.
Aceitar um adeus definitivo é uma luta. Se as perdas acontecem cedo demais ou de forma inesperada, o sentimento de desamparo é muito maior e a dor mais prolongada. É o incompreensível casando-se com o inaceitável e o tudo rasgando a alma. Essas dores poderão se acalmar, mas nunca se apagarão.
Mas quando a vida chega ao final depois de primaveras e primaveras e outonos e mais outonos, nada mais justo que o repouso e aceitar a partida é uma forma de dizer ao outro que o amamos, apesar da falta que vai fazer.
Não podemos prender as pessoas a nós para ter a oportunidade de dizer tudo o que queremos ou fazer tudo o que podemos por elas. De qualquer forma, depois que se forem, sempre nos perguntaremos se não poderíamos ter dito ou feito algo mais. Mas essas questões são inúteis.
O amor que ama integralmente não quer ver o outro sofrer e ele abre mão dos próprios sentimentos para que o destino se cumpra, para que a vida siga seu curso.
terça-feira, 23 de novembro de 2010
segunda-feira, 22 de novembro de 2010
AS CRÔNICAS DE NÁRNIA
E um livro que destacam um mundo fantástico, onde personagem ganham formas e certas características humanas. Além disso, ao apresentar um mundo ficcional, o autor, nos leva a perceber, ou seja, aplicando toda sua técnica para causar o estranhamento nos telespectadores, pois só assim é vista a arte e beleza estética do filme. Tendo em vista a sensações provocadas por tão alta característica, o telespectador que é bombardeado de tamanha grandiosidade da arte, se eleva acima de qualquer compreensão, atingindo seu ponto culminante.O livro As Crônicas de Nárnia: O Leão. A Feiticeira e o Guarda-roupa foi em uma aventura repleta de criaturas mitológicas e mágicas, que sempre acabam nos surpreendendo. Além disso, ao apresentar um mundo ficcional, o autor, Tendo em vista a sensações provocadas por tão alta característica, o telespectador que é bombardeado de tamanha grandiosidade da arte, se eleva acima de qualquer compreensão, atingindo seu ponto culminante. Encantando a adolescência de muitos. Todos os volumes nos dão sede por aventuras e apaixonada pelo encantamento da obra. As Crônicas de Nárnia e outra porque deixa clara o poder de Deus através do Leão Aslam, e a luta do bem contra o mal bem. E um livro doce, apaixonante e cheio de aventuras, com um perfil ético e humano. O filme conta a história de quatro garotos que são enviados a uma casa de campo para fugir dos bombardeios da segunda grande guerra. Durante suas brincadeiras nesta gigantesca mansão, eles encontram um armário mágico que na verdade é um portal para um mundo chamado Nárnia, aonde a maldosa Feiticeira Branca governa com mão de ferro. Neste mundo, existem uma profecia aonde, um dia, dois filhos de Adão e duas filhas de Eva irão terminar com esse reinado de terror com a ajuda do leão Aslam.
O LADRÃO DE RAIOS... 1
Percy Jackson é um garoto como tantos outros que não se ajustam aos padrões sociais. Em seis anos ele já frequentou seis escolas, e acredita que isso tenha ocorrido porque tudo de ruim acontece com ele, principalmente durante as excursões escolares, o que então motiva imediatamente sua expulsão da instituição em que se encontra.O garoto acredita que não pode ser melhor que os outros, nem mesmo tão bom quanto eles, pois seus problemas de dislexia – dificuldades para ler, escrever e soletrar – e de transtorno do déficit de atenção não o permitem. Porém, o único professor com quem ele tem mais afinidade na atual escola o Senhor Brunner, mestre de latim, acredita realmente que ele é mais talentoso do que imagina.Em uma excursão para museu ele descobre inesperadamente inesperadamente que tem poderes desconhecidos, revelados subitamente quando sua colega de escola, humilha Grover, seu melhor amigo. De repente, sem saber como, ele ingressa em um universo paralelo, no qual seus professores não são mais o que parecem ser.A professora de matemática, que sempre o detestou, despe suas vestes humanas e se revela um ser monstruoso. O professor de latim, que anda sobre uma cadeira de rodas, aparece no cenário do confronto com uma velocidade incalculável e atira para o garoto uma caneta que, surpreendentemente, converte-se em uma espada.É com esta arma que Jackson atinge a falsa professora, transformando-a em pó com aroma de enxofre. O problema é que, aturdido, achando que tudo foi fruto de sua imaginação, ele sai à procura da Senhora Dodds, e descobre que ela nunca existiu. Será que ele está realmente enlouquecendo, criando uma dimensão paralela para fugir de sua problemática realidade?É com estes elementos que o autor, tece o primeiro volume da série que ocupou durante muito tempo o topo da lista das sagas mais vendidas no mundo. O que mais fascina o público infanto-juvenil, e até mesmo alguns adultos, nesta obra, é a forma como o escritor entretece ancestrais mitos gregos e os enredos que compõem as narrativas de aventuras do nosso século.
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sexta-feira, 19 de novembro de 2010
O EDIFICIO FANTASMA...
Orígenes Lessa, contista, novelista, romancista, ensaísta, membro da Academia Brasileira de Letras, com muita imaginação e senso de humor constrói em O Edifício Fantasma uma história bem original. De uma hora para outra, 400 moradores de um edifício em Copacabana, no Rio de Janeiro, desaparecem sem deixar nenhum vestígio. O mistério intriga a vizinha, a cidade, o Brasil e outros países. Na verdade, as pessoas dos cem apartamentos diminuíram de tamanho e ficaram invisíveis durante uma semana.
Antônio Vilar já se adaptou. Parece que os timpanículos vão rebentar, mas começa a perceber o que dizem, tremendo de horror com os passos pela sala: -Te esconde embaixo do sofá - diz o cauteloso a Marilda. Eles não enxergam a gente. Podem pisar.
O segredo de tanta estranheza e mistério só será revelado nas últimas páginas da narrativa. Um texto bem escrito e uma leitura instigante para o público juvenil.
Antônio Vilar já se adaptou. Parece que os timpanículos vão rebentar, mas começa a perceber o que dizem, tremendo de horror com os passos pela sala: -Te esconde embaixo do sofá - diz o cauteloso a Marilda. Eles não enxergam a gente. Podem pisar.
O segredo de tanta estranheza e mistério só será revelado nas últimas páginas da narrativa. Um texto bem escrito e uma leitura instigante para o público juvenil.
CREPUSCULO
Crepúsculo é a história da jovem Bella que vai morar com seu pai na pequena, cidade americana. No começo ela é a atração da cidade. Todos querem conhecê-la, só que ela é tímida. Na escola, Bella fica curiosa com um grupo de jovens lindos, os Cullen. Em uma de suas primeiras aulas na escola, senta-se ao lado do irmão Cullen mais novo, Edward, que não fica à vontade quando Bella senta-se ao seu lado e sai correndo da aula. Bella se sente mal com isso e quer saber por que Edward a rejeita tanto. Na semana seguinte, ele volta à aula e tenta ser mais simpático com ela. Ela insiste que não entendeu sua atitude. Ele acaba salvando-a de um acidente de carro, o que a deixa ainda mais curiosa. A essa altura, já está, muito interessada. Até que ela descobre que ele é um vampiro, e sim um vampiro bonzinho, romântico, muito bonito, basicamente um príncipe encantado sem cavalo branco. Edward e sua família não bebem sangue humano, somente de animais e, por isso, podem conviver harmonicamente com os seres humanos. Bella se mete em vários problemas e Edward sempre a salva. Começam a namorar. Até que, um dia, jogando baseball, encontram alguns vampiros nômades. Nesse bando, há um vampiro que resolveu que Bella seria um prato apetitoso. Edward se desespera com essa situação e tenta proteger Bella. James consegue mordê-la, só que Edward suga o local da mordida e retira o veneno.Mesmo o gosto dela sendo irresistível, mas ele conseguiu resistir.Vai para o hospital e se recupera.Os dois vão ao baile do colégio juntos e ficam felizes
RESENHA DO ENSINO MEDIO
Amanhecer
Nessa história em um casamento que apavora Bella, tudo é mistério diante de si. Por um lado, Jacob, seu melhor amigo, igualmente aspirante ao seu coração, está fugindo desesperadamente diante da possibilidade de perder seu grande amor. Buscando a autoconfiança que não a ampara em sua identidade humana. Ela segue adiante e se torna a Senhora Cullen, cheia de expectativas e esperanças. A partir desta escolha de Bella, tudo pode acontecer. Bella casa-se com Edward e vai para a sua lua de mel no Rio de Janeiro. Assim, ocorre o inesperado: Bella engravida o que todos achavam impossível, porém Edward e Carlisle decidem abortar a criança antes que esta mate Bella. Discordando da decisão deles, Bella conta com a ajuda de Rosálie, que apóia a decisão em ter esse filho. Porém, ao dar à luz a criança, Bella quase morre e Edward a transforma em vampira. Irina, inimiga mortal dos Cullen fica com muita raiva e conta aos Volturi(Vampiros Mor) sobre Reneesme, achando que a criança é imortal e que deve ser destruída. Alice irmã de Edward tem uma visão desse acontecimento e eles se preparam, não para lutar contra os Volturi, mas para reunir o maior número possível de vampiros amigos, para servirem de testemunhas de que a criança é filha biológica de Edward e Bella, que cresce como uma humana, seu coração bate e o sangue flui por suas veias, fazendo com que não atacassem. No final, o que salva os Cullen e seus amigos de um destino trágico é Alice, que após ter ido embora com Jasper, deixando-os pensar que tinham abandonado a família, retorna com a solução: após pesquisa feita na América do Sul, encontra um homem que, assim como Renesmee, é apenas meio-imortal, provando que não ofereceria perigo. Bella também ajuda, tendo o controle de seu dom, que é criar um “escudo” à sua volta, e adiando o momento do confronto. Depois que tudo é resolvido e os Volturi vão embora, Bella também aprende a “expulsar” o escudo que tinha em sua mente, permitindo que Edward possa ler seus pensamentos.
Nessa história em um casamento que apavora Bella, tudo é mistério diante de si. Por um lado, Jacob, seu melhor amigo, igualmente aspirante ao seu coração, está fugindo desesperadamente diante da possibilidade de perder seu grande amor. Buscando a autoconfiança que não a ampara em sua identidade humana. Ela segue adiante e se torna a Senhora Cullen, cheia de expectativas e esperanças. A partir desta escolha de Bella, tudo pode acontecer. Bella casa-se com Edward e vai para a sua lua de mel no Rio de Janeiro. Assim, ocorre o inesperado: Bella engravida o que todos achavam impossível, porém Edward e Carlisle decidem abortar a criança antes que esta mate Bella. Discordando da decisão deles, Bella conta com a ajuda de Rosálie, que apóia a decisão em ter esse filho. Porém, ao dar à luz a criança, Bella quase morre e Edward a transforma em vampira. Irina, inimiga mortal dos Cullen fica com muita raiva e conta aos Volturi(Vampiros Mor) sobre Reneesme, achando que a criança é imortal e que deve ser destruída. Alice irmã de Edward tem uma visão desse acontecimento e eles se preparam, não para lutar contra os Volturi, mas para reunir o maior número possível de vampiros amigos, para servirem de testemunhas de que a criança é filha biológica de Edward e Bella, que cresce como uma humana, seu coração bate e o sangue flui por suas veias, fazendo com que não atacassem. No final, o que salva os Cullen e seus amigos de um destino trágico é Alice, que após ter ido embora com Jasper, deixando-os pensar que tinham abandonado a família, retorna com a solução: após pesquisa feita na América do Sul, encontra um homem que, assim como Renesmee, é apenas meio-imortal, provando que não ofereceria perigo. Bella também ajuda, tendo o controle de seu dom, que é criar um “escudo” à sua volta, e adiando o momento do confronto. Depois que tudo é resolvido e os Volturi vão embora, Bella também aprende a “expulsar” o escudo que tinha em sua mente, permitindo que Edward possa ler seus pensamentos.
quarta-feira, 17 de novembro de 2010
QUERIDO DIARIO OTARIO
Ando meio pilhada ... muita coisa rolando !!!
Cabeça a mil, anciosa eu ... imagina !
Quando fico assim ... a primeira coisa que acontece é não conseguir dormir direito, um sofrimento isso porque sou aquela pessoa Boa de Cama ...adoro dormir !!!
Enfim ontem vagando pela net e com vontade de conversar com alguem liguei pra minha amiga EDNA... rsrsrs
e ela me sai com essa !!!
Amiga to aqui rindo do Livro que a JULIA, minha filha 10 anos ...
O nome do livro
Querido Diário Otário,
Ilário ... mais ilário ainda nos duas rindo e eu imaginando que queria fazer um blog pra mim com esse título !!!
Esses Pequenos Prodígios sempre nos surpreendem e nos rendem boa gargalhadas !
Cabeça a mil, anciosa eu ... imagina !
Quando fico assim ... a primeira coisa que acontece é não conseguir dormir direito, um sofrimento isso porque sou aquela pessoa Boa de Cama ...adoro dormir !!!
Enfim ontem vagando pela net e com vontade de conversar com alguem liguei pra minha amiga EDNA... rsrsrs
e ela me sai com essa !!!
Amiga to aqui rindo do Livro que a JULIA, minha filha 10 anos ...
O nome do livro
Querido Diário Otário,
Ilário ... mais ilário ainda nos duas rindo e eu imaginando que queria fazer um blog pra mim com esse título !!!
Esses Pequenos Prodígios sempre nos surpreendem e nos rendem boa gargalhadas !
PROMESSAS PARA 2011
Ser tão forte que nada seja capaz de perturbar a paz da tua mente.
Falar a todos quanto encontrares, de felicidade, de saúde e de prosperidade.
Dar a todos os teus amigos a impressão de que possuem valor.
Pensar somente no melhor, trabalhar unicamente pelo melhor e contar unicamente com o melhor.
Ser tão justo e tão entusiasta a respeito do êxito dos outros quanto o és em relação ao teu próprio.
Esquecer os erros do passado e concentrar as tuas energias nas grandes conquistas do futuro.
Manter sempre um semblante alegre, oferecendo um sorriso para todos as criaturas que encontrares no teu caminho.
Aplicar tanto tempo no melhoramento de ti mesmo que não sobre um único momento para criticar os outros.
Ser demasiado grande para te afligires, demasiado nobre para te irritares, demasiado forte para que te invada o temor, demasiado feliz para sentires contrariedades.
Ter uma excelente opinião de ti mesmo e proclamar isso ao mundo - não com altissonantes palavras, senão com grandes obras.
Ter a firme convicção de que o mundo está ao teu lado enquanto te mantiveres fiel ao que de melhor de ti existe.
Antes de falar, pensa cuidadosamente se o que vais dizer é verdadeiro, bom e útil; e se carece destas três qualidades, abstém-te de o dizeres.
Falar a todos quanto encontrares, de felicidade, de saúde e de prosperidade.
Dar a todos os teus amigos a impressão de que possuem valor.
Pensar somente no melhor, trabalhar unicamente pelo melhor e contar unicamente com o melhor.
Ser tão justo e tão entusiasta a respeito do êxito dos outros quanto o és em relação ao teu próprio.
Esquecer os erros do passado e concentrar as tuas energias nas grandes conquistas do futuro.
Manter sempre um semblante alegre, oferecendo um sorriso para todos as criaturas que encontrares no teu caminho.
Aplicar tanto tempo no melhoramento de ti mesmo que não sobre um único momento para criticar os outros.
Ser demasiado grande para te afligires, demasiado nobre para te irritares, demasiado forte para que te invada o temor, demasiado feliz para sentires contrariedades.
Ter uma excelente opinião de ti mesmo e proclamar isso ao mundo - não com altissonantes palavras, senão com grandes obras.
Ter a firme convicção de que o mundo está ao teu lado enquanto te mantiveres fiel ao que de melhor de ti existe.
Antes de falar, pensa cuidadosamente se o que vais dizer é verdadeiro, bom e útil; e se carece destas três qualidades, abstém-te de o dizeres.
FERNANDO PESSOA...
Posso ter defeitos, viver ansioso e ficar irritado algumas vezes,mas não esqueço de que minha vida é a maior empresa do mundo.E que posso evitar que ela vá a falência.Ser feliz é reconhecer que vale a pena viver apesar de todos os desafios, incompreensões e períodos de crise.Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas e se tornar um autor da própria história.É atravessar desertos fora de si, mas ser capaz de encontrarum oásis no recôndito da sua alma .É agradecer a Deus a cada manhã pelo milagre da vida.Ser feliz é não ter medo dos próprios sentimentos.É saber falar de si mesmo.É ter coragem para ouvir um 'não'.É ter segurança para receber uma crítica, mesmo que injusta.
Pedras no caminho?Guardo todas, um dia vou construir um castelo...
(Fernando Pessoa
Pedras no caminho?Guardo todas, um dia vou construir um castelo...
(Fernando Pessoa
terça-feira, 16 de novembro de 2010
RESENHA DO LIVRO : BYTE CORAÇÃO!
Resenha do livro: Byte coração 7°C
Esse livro conta sobre dois adolescentes que se conhecem no mundo virtual,uma história que interessa aos jovens por falar da descoberta do amor e principalmente da internet .
A curiosidade e o interesse de Pedro para com a internet, e uma "mãe virtual" que na verdade é a mãe real,pois, não tendo uma relação estável com os filhos,tenta de uma forma virtual ajudá-los e consegue através do bit-byte do coração se sobressair no seu papel de mãe.
Tudo começa quando Pedro entra numa sala de bate-papo com o Nick de Teseu e por coincidência encontra sua metade "Ariadne",ou seja, da mitologia grega para o cyber-espaço.
Depois de encontros e desencontros,eles finalmente se veêm pela primeira vez,com borboletas no estômago e mãos suadas,tipicos de um sentimento natural de adolescente.
Espeschit tenta de uma maneira leve e gostosa nos passar o que os jovens de hoje sentem,como: a descoberta do amor,o medo da rejeição, as dificuldades de relacionamento com pais e irmãos.
Para finalizar,Teseu e Ariadne...Ops!!..Pedro e Renata acabam vivendo um grande sentimento ultra power moderno que tem tudo para dar certo e ter um final felizz..
... Se depender de Mariana isso pode acontecer!!!xD
Esse livro conta sobre dois adolescentes que se conhecem no mundo virtual,uma história que interessa aos jovens por falar da descoberta do amor e principalmente da internet .
A curiosidade e o interesse de Pedro para com a internet, e uma "mãe virtual" que na verdade é a mãe real,pois, não tendo uma relação estável com os filhos,tenta de uma forma virtual ajudá-los e consegue através do bit-byte do coração se sobressair no seu papel de mãe.
Tudo começa quando Pedro entra numa sala de bate-papo com o Nick de Teseu e por coincidência encontra sua metade "Ariadne",ou seja, da mitologia grega para o cyber-espaço.
Depois de encontros e desencontros,eles finalmente se veêm pela primeira vez,com borboletas no estômago e mãos suadas,tipicos de um sentimento natural de adolescente.
Espeschit tenta de uma maneira leve e gostosa nos passar o que os jovens de hoje sentem,como: a descoberta do amor,o medo da rejeição, as dificuldades de relacionamento com pais e irmãos.
Para finalizar,Teseu e Ariadne...Ops!!..Pedro e Renata acabam vivendo um grande sentimento ultra power moderno que tem tudo para dar certo e ter um final felizz..
... Se depender de Mariana isso pode acontecer!!!xD
A MARCA DE UMA LAGRIMA...7ª C
A obra de Pedro Bandeira, A marca de uma lágrima, conta a historia de Isabel, uma jovem estudante de 14 anos, que se acha feia, será mesmo? Isabel é uma garota bastante esperta que enfrenta problemas relacionados a juventude, o que chama a atenção em Isabel é que ela sempre tem uma resposta para tudo. Na obra, a historia de Isabel começa quando ela é convidada para ir a uma festa, de seu primo, Cristiano.Isabel não via Cristiano desde crianças, nem imaginara, nem queria imaginarcomo ele estava.Porsua vontade não iria a festa mas sobre a insistencia de sua mãe, Isabel foi. Elachamou sua melhor amiga Rosana,para ir junto com ela. Rosana, chego a casa de Isabel linda, Rosana era incrivelmente linda Isabel sentia-se umilhada diante de Rosana. Na festaIsabel conhece e se apaixona porCristiano, ele a comprimenta e vai para perto de Rosana,por toda a festa Rosana e Cristiano não se largaram isso deixou Isabel péssima, ela bebia tudo o que via, uma hora ela foi para o jardim, estava na penumbra sosinha, com seu copo, assistindo de longe os casais consumirem na festa toda a seleção de musicas, foi aí que ela conheceu um rapaz, Fernando, que se apaixonou por ela assim que a viu. mas ela deu um fora nele fazendo-o deixa-la sosinha. mais tarde ela já estava quase que embriagada um rapaz chegou, tomou-a nos braços e beijou-a, num beijo quente e doce,imaginandoque era Cristiano que a beijava,ela cria um conto de fadas onde cristiano é o principe, conto esse que se quebraria logo a diante quando cristiano declara seu amor a Rosana. Isabel passa a escrever cartas e versos para ajudar o namoro de sua melhor amiga Rosana, com seu grande amor, Cristiano. Como se não bastasse seu amor não correspondido, ela ainda se envolve em uma trama que envolvia a morte de sua diretora, levanta-se a questão, "Terá sido mesmo suicidio".Acoada, desesperada, a ideia de morte passa a tomar conta de seu ser, enquanto seu coração se despedaça pelo amor por Cristiano.O texto utiliza uma linguagem culta e ao mesmo tempo popular, que nos deixa plugados até a ultima página com seu final surpreendente.
ATIVIDADES DA 7ªA
Nesses poemas pessoas de várias regiões, com poder aquisitivo baixo convivem com o analfabetismo. As suas dificuldades variam de acordo com a localidade, o modo de vida, o convívio social-econômico, o ambiente familiar. No Nordeste, apesar das pessoas retomarem os estudos com uma idade avançada, o que impediu a maioria foi o trabalho infantil. Pessoas que não tiveram infância e deram lugar ao trabalho para completar a renda em casa.
A violência doméstica também contribui para esse fato, mas em alguns casos o índice diminuiu após o ingresso à educação de jovens e adultos. Os professores tentam cumprir com o seu papel e vão buscar o seu aluno em qualquer lugar, incentivando-o e mostrando a importância de saber ler e escrever. Como se pode ver, vários são os motivos que afastaram essas pessoas da escola uma vez que ainda crianças tiveram um breve contato com ela. No Rio de Janeiro, o aspecto social é bem diferente do Nordeste, pois a violência dentro de casa é mais significativa e afasta principalmente as mulheres da escola. Ainda na adolescência, elas já são mães, em alguns casos o pai da criança está morto ou preso. O convívio com as drogas e a violência nas favelas começa ainda na gestação. Elas não têm com quem deixar os seus filhos, não encontram trabalho, pois não têm escolaridade suficiente e algumas delas moram sozinhas sem o apóio da família.
O ambiente familiar influencia para tomar certas decisões. O adulto já vem com um objetivo e é diferente de uma criança a que se deve chamar a atenção. Ele tem dificuldade em fixar as informações devido a problemas em casa por esses motivos as aulas devem ser dinâmicas e usada de forma que venha chamar na atenção do aluno,para que a aprendizagem seja aproveitada integralmente.Esse são alguns contos presentes nesse livro.
A violência doméstica também contribui para esse fato, mas em alguns casos o índice diminuiu após o ingresso à educação de jovens e adultos. Os professores tentam cumprir com o seu papel e vão buscar o seu aluno em qualquer lugar, incentivando-o e mostrando a importância de saber ler e escrever. Como se pode ver, vários são os motivos que afastaram essas pessoas da escola uma vez que ainda crianças tiveram um breve contato com ela. No Rio de Janeiro, o aspecto social é bem diferente do Nordeste, pois a violência dentro de casa é mais significativa e afasta principalmente as mulheres da escola. Ainda na adolescência, elas já são mães, em alguns casos o pai da criança está morto ou preso. O convívio com as drogas e a violência nas favelas começa ainda na gestação. Elas não têm com quem deixar os seus filhos, não encontram trabalho, pois não têm escolaridade suficiente e algumas delas moram sozinhas sem o apóio da família.
O ambiente familiar influencia para tomar certas decisões. O adulto já vem com um objetivo e é diferente de uma criança a que se deve chamar a atenção. Ele tem dificuldade em fixar as informações devido a problemas em casa por esses motivos as aulas devem ser dinâmicas e usada de forma que venha chamar na atenção do aluno,para que a aprendizagem seja aproveitada integralmente.Esse são alguns contos presentes nesse livro.
DICAS DE ARTIGO DE OPINIÃO
Palavras e expressões mais utilizadas em cada parte do texto argumentativo
1º parágrafo
Apresentação do problema ou tese em afirmações lidas ou ouvidas:
Acontecimento ou declaração (tema):
Há alguns dias...
Há algum tempo...
Por causa de...
Os recentes acontecimentos de...
evidenciam...
Num estudo (livro,revista, jornal)...afirma que...
Algumas pessoas afirmam que seria...
Problema:
Este...evidencia o problema de...
A questão de....está novamente em evidência...
É certo que
É verdade que...
Pode-se aceitar...
Embora...
2º parágrafo
Análise do problema ou tese:
1º argumento
É preciso, em primeiro lugar, lembrar...
É preciso, primeiramente, observar...
É preciso, inicialmente, analisar...
É preciso considerar...
A primeira observação se refere a...
Analisemos a questão de....
Além disso...
3º parágrafo:
Análise do problema ou tese:
2º argumento
Não podemos esquecer que....
É necessário frisar também que...
Nota-se, por outro lado, que...
Outra preocupação....
4º parágrafo
Análise do problema ou tese:
3º argumento
Observa-se também que...
É fundamental observar que ...
É importante insistir no fato de que...
Não se pode esquecer que...
Lembramos também que...
5º parágrafo:
Conclusão:
Portanto...
Assim...
Finalmente...
Resumindo...
Em suma...
Nesse sentido...
Dessa forma...
1º parágrafo
Apresentação do problema ou tese em afirmações lidas ou ouvidas:
Acontecimento ou declaração (tema):
Há alguns dias...
Há algum tempo...
Por causa de...
Os recentes acontecimentos de...
evidenciam...
Num estudo (livro,revista, jornal)...afirma que...
Algumas pessoas afirmam que seria...
Problema:
Este...evidencia o problema de...
A questão de....está novamente em evidência...
É certo que
É verdade que...
Pode-se aceitar...
Embora...
2º parágrafo
Análise do problema ou tese:
1º argumento
É preciso, em primeiro lugar, lembrar...
É preciso, primeiramente, observar...
É preciso, inicialmente, analisar...
É preciso considerar...
A primeira observação se refere a...
Analisemos a questão de....
Além disso...
3º parágrafo:
Análise do problema ou tese:
2º argumento
Não podemos esquecer que....
É necessário frisar também que...
Nota-se, por outro lado, que...
Outra preocupação....
4º parágrafo
Análise do problema ou tese:
3º argumento
Observa-se também que...
É fundamental observar que ...
É importante insistir no fato de que...
Não se pode esquecer que...
Lembramos também que...
5º parágrafo:
Conclusão:
Portanto...
Assim...
Finalmente...
Resumindo...
Em suma...
Nesse sentido...
Dessa forma...
ATIVIDADE DO ENSINO MÉDIO
Eu estava errado. Em Amanhecer, Meyer nos dá uma sinceridade desconcertante e, às vezes, assustadora para fechar a série. As várias centenas de páginas estão preenchidas com uma débil-doce-auto-indulgência e um flagrante despedimento de continuidade de realismo. Logo no início, Bella e Edward ficam “na horizontal” depois de uma longa espera (mas só depois do casamento, é claro, nós não podemos cair na tentação de tirar a virgindade de 107 anos de Edward). Bella, de alguma forma, fica grávida. Por favor, diz Meyer, nunca esqueça do fato de que todos os fluidos do corpo dos vampiros são substituidos por seu “veneno” ou que o esperma seca depois de três dias, imagine em um século. De forma ainda mais fantástica, o feto de vampiro/humano cresce a uma velocidade alarmante, tão rápido que Bella sente os “chutinhos” após duas semanas de gestação. Eu nunca estive grávido, mas não precisa ser muito inteligente para saber que há algo errado com esse quadro.
Vou poupar você dos detalhes do restante desse show de horror. Acredite, a cena de nascimento é algo que eu desesperadamente desejaria não ter lido (depois que o assim chamado “bebê” quebra a pelvis, a coluna vertebral e as costelas de Bella, Edward abre caminho com uma versão um tanto insalubre de cesárea: com seus dentes). Desculpe, eu tinha que partilhar minha dor. Bella se torna uma vampira super especial com poderes super especiais e vence o não-conflito do não-clímax. Ah, não se esqueça da sua incrível habilidade de ir caçar na floresta com vestido e salto.
Vou poupar você dos detalhes do restante desse show de horror. Acredite, a cena de nascimento é algo que eu desesperadamente desejaria não ter lido (depois que o assim chamado “bebê” quebra a pelvis, a coluna vertebral e as costelas de Bella, Edward abre caminho com uma versão um tanto insalubre de cesárea: com seus dentes). Desculpe, eu tinha que partilhar minha dor. Bella se torna uma vampira super especial com poderes super especiais e vence o não-conflito do não-clímax. Ah, não se esqueça da sua incrível habilidade de ir caçar na floresta com vestido e salto.
HISTÓRIA DA MÚSICA-16/11/10
História da música é o estudo das origens e evolução da música ao longo do tempo. Como disciplina histórica insere-se na história da arte e no estudo da evolução cultural dos povos. Como disciplina musical, normalmente é uma divisão da musicologia e da teoria musical. Seu estudo, como qualquer área da história, é trabalho dos historiadores, porém também é freqüentemente realizado pelos musicólogos.
Este termo está popularmente associado à história da música erudita ocidental e freqüentemente afirma-se que a história da música se origina na música da Grécia antiga e se desenvolve através de movimentos artísticos associados às grandes eras artísticas de tradição européia (como a era medieval, renascimento, barroco, classicismo, etc.). Este conceito, no entanto é equivocado, pois essa é apenas a história da música no ocidente. A disciplina, no entanto, estuda o desenvolvimento da música em todas as épocas e civilizações, pois a música é um fenômeno que perpassa toda a humanidade, em todo o globo, desde a pré-história.
Em 1957 Marius Schneider escreveu: “Até poucas décadas atrás o termo "história da música" significava meramente a história da música erudita européia. Foi apenas gradualmente que o escopo da música foi estendido para incluir a fundação indispensável da música não européia e finalmente da música pré-histórica."
Há, portanto, tantas histórias da música quanto há culturas no mundo e todas as suas vertentes têm desdobramentos e subdivisões. Podemos assim falar da história da música do ocidente, mas também podemos desdobrá-la na história da música erudita do ocidente, história da música popular do ocidente, história da música do Brasil, história do samba, e assim sucessivamente.
Somente através do estudo de sítios arqueológicos podemos ter uma idéia do desenvolvimento da música nos primeiros grupos humanos. A arte rupestre encontrada em cavernas dá uma vaga idéia desse desenvolvimento ao apresentar figuras que parecem cantar, dançar ou tocar instrumentos. Fragmentos do que parecem ser instrumentos musicais oferecem novas pistas para completar esse cenário. No entanto, toda a cronologia do desenvolvimento musical não pode ser definida com precisão. É impossível, por exemplo, precisar se a música vocal surgiu antes ou depois das batidas com bastões ou percussões corporais. Mas podemos especular, a partir dos desenvolvimentos cognitivos ou da habilidade de manipular materiais, sobre algumas das possíveis evoluções na música.
Este termo está popularmente associado à história da música erudita ocidental e freqüentemente afirma-se que a história da música se origina na música da Grécia antiga e se desenvolve através de movimentos artísticos associados às grandes eras artísticas de tradição européia (como a era medieval, renascimento, barroco, classicismo, etc.). Este conceito, no entanto é equivocado, pois essa é apenas a história da música no ocidente. A disciplina, no entanto, estuda o desenvolvimento da música em todas as épocas e civilizações, pois a música é um fenômeno que perpassa toda a humanidade, em todo o globo, desde a pré-história.
Em 1957 Marius Schneider escreveu: “Até poucas décadas atrás o termo "história da música" significava meramente a história da música erudita européia. Foi apenas gradualmente que o escopo da música foi estendido para incluir a fundação indispensável da música não européia e finalmente da música pré-histórica."
Há, portanto, tantas histórias da música quanto há culturas no mundo e todas as suas vertentes têm desdobramentos e subdivisões. Podemos assim falar da história da música do ocidente, mas também podemos desdobrá-la na história da música erudita do ocidente, história da música popular do ocidente, história da música do Brasil, história do samba, e assim sucessivamente.
Somente através do estudo de sítios arqueológicos podemos ter uma idéia do desenvolvimento da música nos primeiros grupos humanos. A arte rupestre encontrada em cavernas dá uma vaga idéia desse desenvolvimento ao apresentar figuras que parecem cantar, dançar ou tocar instrumentos. Fragmentos do que parecem ser instrumentos musicais oferecem novas pistas para completar esse cenário. No entanto, toda a cronologia do desenvolvimento musical não pode ser definida com precisão. É impossível, por exemplo, precisar se a música vocal surgiu antes ou depois das batidas com bastões ou percussões corporais. Mas podemos especular, a partir dos desenvolvimentos cognitivos ou da habilidade de manipular materiais, sobre algumas das possíveis evoluções na música.
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
10 MANDAMENTO DO OTIMISMO
10 Mandamentos do Otimismo
Uma linda mensagem para refletir, os 10 mandamentos do otimismo
1- Hoje é o dia mais importante da sua vida. Não o sobrecarregue com lembranças dolorosos do ontem, nem com temores covardes do amanhã. Viva o dia de hoje com entusiasmo e harmonia.
2- Construa você mesmo sua Vida. Não permita que opiniões e erros alheios o conduzam ao fracasso.
3- Irradie amor, carinho e simpatia. Não guarde seus tesouros espirituais, pois, quando mais alegria e amor espalhares, mais feliz será.
4- Não espere pelos outros. Tua grande fonte de energia está em ti mesmo- se souberes utilizá-la verás quanto já és próspero e forte.
5- Seja pontual, sincero e exigente consigo mesmo. Quem não se disciplina desperdiça tesouros de energia física e mental, acabando por destruir-se , lembre-se que o tempo deve ser usado com sabedoria.
6- Cuide de teu corpo e tua mente, conservando ambos sadios. Como os males de um se refletirão no outro, os dois merecem, por igual, ter cuidado. Alimente sua mente com pensamentos positivos e saudáveis para que seja refletido em seu corpo.
7- Tenha paciência. Jamais duvide da vida e de que a vitória pertence aos que sabem esperar o momento certo de agir. Não tenha pressa, tudo tem seu tempo.
8- Fuja da extravagância e do desperdício. Os dois são próprios do desequilíbrio. A vida é um bem inestimável.
9- Faça diariamente uma avaliação de tua vida. Veja o que realmente deve dar importância, se não estás desperdiçando seu tempo com coisas inúteis como preconceitos e ressentimentos, pois tudo gira em torno da paz e harmonia.
10- Ao tomar uma decisão consistente e livre, jamais te afaste dela. Seja seguro em suas decisões. Saber querer é a base para vencer. Com otimismo tudo se resolve.
Uma linda mensagem para refletir, os 10 mandamentos do otimismo
1- Hoje é o dia mais importante da sua vida. Não o sobrecarregue com lembranças dolorosos do ontem, nem com temores covardes do amanhã. Viva o dia de hoje com entusiasmo e harmonia.
2- Construa você mesmo sua Vida. Não permita que opiniões e erros alheios o conduzam ao fracasso.
3- Irradie amor, carinho e simpatia. Não guarde seus tesouros espirituais, pois, quando mais alegria e amor espalhares, mais feliz será.
4- Não espere pelos outros. Tua grande fonte de energia está em ti mesmo- se souberes utilizá-la verás quanto já és próspero e forte.
5- Seja pontual, sincero e exigente consigo mesmo. Quem não se disciplina desperdiça tesouros de energia física e mental, acabando por destruir-se , lembre-se que o tempo deve ser usado com sabedoria.
6- Cuide de teu corpo e tua mente, conservando ambos sadios. Como os males de um se refletirão no outro, os dois merecem, por igual, ter cuidado. Alimente sua mente com pensamentos positivos e saudáveis para que seja refletido em seu corpo.
7- Tenha paciência. Jamais duvide da vida e de que a vitória pertence aos que sabem esperar o momento certo de agir. Não tenha pressa, tudo tem seu tempo.
8- Fuja da extravagância e do desperdício. Os dois são próprios do desequilíbrio. A vida é um bem inestimável.
9- Faça diariamente uma avaliação de tua vida. Veja o que realmente deve dar importância, se não estás desperdiçando seu tempo com coisas inúteis como preconceitos e ressentimentos, pois tudo gira em torno da paz e harmonia.
10- Ao tomar uma decisão consistente e livre, jamais te afaste dela. Seja seguro em suas decisões. Saber querer é a base para vencer. Com otimismo tudo se resolve.
DIA DO SOLADADO DESCONHECIDO
SOLDADO DESCONHECIDO
Os homens, numa obra-prima de sua ignorância e de sua loucura, inventaram as guerras.
E começaram a se matar, destruindo-se impiedosamente, cada vez com mais ansiedade, cada vez em maior número.
Num requinte de sua maldade os homens aperfeiçoaram os engenhos bélicos, multiplicando a sua força destruidora para matar mais e mais depressa.
Com variados pretextos as guerras se sucedem por todo o mundo, num fratricídio cada vez mais assustador, cada vez mais cruel, cada vez mais insano.
Ao longo dos tempos muitos soldados tombaram nos campos de batalha. Alguns cobertos de glória pelo valor demonstrado, pelo heroísmo de suas ações, pela abnegação com que deram suas vidas por uma causa que muitas vezes eles nem conseguiram compreender. E morreram, muitas vezes sem se dar conta de que eram vítimas da incompreensão de líderes, alguns dos quais sanguinários, corruptos e com tresloucados sonhos de hegemonia.
Nem todos os soldados, porém, morreram assim gloriosamente, ficando seus nomes na História de seus países como exemplos de patriotismo e bravura.
Outros, em número imensamente maior, morreram anonimamente, sem que se soubesse sequer os seus nomes, e quando não ficaram expostos ao apetite dos abutres tiveram para seu descanso a vala comum dos desconhecidos.
Por mais valentes que tenham sido, muitas vezes não se soube o que fizeram, como lutaram, com que coragem enfrentaram aqueles que alguém lhes disse que eram seus inimigos.
Não houve toque de clarim no seu sepultamento.
Não houve salva de canhões no momento em que desceram à sepultura.
Não houve discursos, não houve homenagens.
Soldados desconhecidos, um dia alguém se lembrou de enaltece-los.
A ideia foi aceita, a intenção foi compreendida e por todo o mundo surgiram monumentos em honra ao SOLDADO DESCONHECIDO.
E foi escolhida uma data para homenageá-lo, sem preocupação quanto a sua nacionalidade, sem que se leve em conta a guerra em que tombou, sem que se considere o motivo da hecatombe da qual foi personagem e vítima.
Os homens, numa obra-prima de sua ignorância e de sua loucura, inventaram as guerras.
E começaram a se matar, destruindo-se impiedosamente, cada vez com mais ansiedade, cada vez em maior número.
Num requinte de sua maldade os homens aperfeiçoaram os engenhos bélicos, multiplicando a sua força destruidora para matar mais e mais depressa.
Com variados pretextos as guerras se sucedem por todo o mundo, num fratricídio cada vez mais assustador, cada vez mais cruel, cada vez mais insano.
Ao longo dos tempos muitos soldados tombaram nos campos de batalha. Alguns cobertos de glória pelo valor demonstrado, pelo heroísmo de suas ações, pela abnegação com que deram suas vidas por uma causa que muitas vezes eles nem conseguiram compreender. E morreram, muitas vezes sem se dar conta de que eram vítimas da incompreensão de líderes, alguns dos quais sanguinários, corruptos e com tresloucados sonhos de hegemonia.
Nem todos os soldados, porém, morreram assim gloriosamente, ficando seus nomes na História de seus países como exemplos de patriotismo e bravura.
Outros, em número imensamente maior, morreram anonimamente, sem que se soubesse sequer os seus nomes, e quando não ficaram expostos ao apetite dos abutres tiveram para seu descanso a vala comum dos desconhecidos.
Por mais valentes que tenham sido, muitas vezes não se soube o que fizeram, como lutaram, com que coragem enfrentaram aqueles que alguém lhes disse que eram seus inimigos.
Não houve toque de clarim no seu sepultamento.
Não houve salva de canhões no momento em que desceram à sepultura.
Não houve discursos, não houve homenagens.
Soldados desconhecidos, um dia alguém se lembrou de enaltece-los.
A ideia foi aceita, a intenção foi compreendida e por todo o mundo surgiram monumentos em honra ao SOLDADO DESCONHECIDO.
E foi escolhida uma data para homenageá-lo, sem preocupação quanto a sua nacionalidade, sem que se leve em conta a guerra em que tombou, sem que se considere o motivo da hecatombe da qual foi personagem e vítima.
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
resenha do livro treze noites de terror
Treze noites de terror, autor(a)Luiz Roberto Guedes, pela aluna:Jessyca Paolla
Síntese do livro
Em treze noite de terror é como esta em um filme de terror,cheio de monstros e recheado de mistério,é uma aventura arrepilante.
Uma nave cai em uma pequena cidade e espalha uma enorme epídemia de loucura,o ultimo sobrevivente da terra,um jovem musico pop se suícida,e desencadeia uma serie de homicidios de seus fãs que passam a emita-lo.
Um cientista cria uma maquina para poder se comunicar com os mortos,como ressucitar um deus?basta alimentá-lo com sangue.É como abrir uma tumba e de lá sair sair uma serie de monstros.
Critica do livro:
O livro é muito bom para aqueles que amam uma boa história de terror,pois,é isso que o livro nos fornece uma surpreendente fatos arrepilantes.
O autor soube como deixar esse livro bem gostoso de se ler,eu recomendo é muito bom,ao ler você vai se surpreender com as histórias que contêm nesse livro.
FIM!
Síntese do livro
Em treze noite de terror é como esta em um filme de terror,cheio de monstros e recheado de mistério,é uma aventura arrepilante.
Uma nave cai em uma pequena cidade e espalha uma enorme epídemia de loucura,o ultimo sobrevivente da terra,um jovem musico pop se suícida,e desencadeia uma serie de homicidios de seus fãs que passam a emita-lo.
Um cientista cria uma maquina para poder se comunicar com os mortos,como ressucitar um deus?basta alimentá-lo com sangue.É como abrir uma tumba e de lá sair sair uma serie de monstros.
Critica do livro:
O livro é muito bom para aqueles que amam uma boa história de terror,pois,é isso que o livro nos fornece uma surpreendente fatos arrepilantes.
O autor soube como deixar esse livro bem gostoso de se ler,eu recomendo é muito bom,ao ler você vai se surpreender com as histórias que contêm nesse livro.
FIM!
A GRAMA E O ADVOGADO
A GRAMA E O ADVOGADO
Certa tarde, um bem sucedido advogado estava sendo conduzido em sua limusine para seu sitio, quando observou dois homens maltrapilhos comendo grama ao lado da estrada. Ele ordenou imediatamente ao motorista que parasse, saiu do veículo e perguntou: - Por que vocês estão comendo grama? - Porque nós não temos dinheiro para comprar comida, respondeu um dos homens. - Bem, você pode vir comigo para o sítio disse o advogado. - Senhor, eu tenho uma esposa e três filhos aqui. - Traga-os também replicou o advogado. - E quanto ao meu amigo?! O advogado virou-se para o outro homem e disse: - Você pode vir conosco também. - Mas, senhor eu também tenho esposa e seis filhos, disse o segundo homem. - Eles podem nos acompanhar também, disse o advogado enquanto se dirigia de volta à limusine. Todos se acomodaram como puderam na limusine, e quando já estavam a caminho, um dos acompanhantes disse: - O senhor é muito gentil. Obrigado por levar-nos a todos com o senhor. O advogado respondeu: - De nada !!! Vocês irão adorar meu sitio. A grama esta com quase um palmo de altura !!!!
Certa tarde, um bem sucedido advogado estava sendo conduzido em sua limusine para seu sitio, quando observou dois homens maltrapilhos comendo grama ao lado da estrada. Ele ordenou imediatamente ao motorista que parasse, saiu do veículo e perguntou: - Por que vocês estão comendo grama? - Porque nós não temos dinheiro para comprar comida, respondeu um dos homens. - Bem, você pode vir comigo para o sítio disse o advogado. - Senhor, eu tenho uma esposa e três filhos aqui. - Traga-os também replicou o advogado. - E quanto ao meu amigo?! O advogado virou-se para o outro homem e disse: - Você pode vir conosco também. - Mas, senhor eu também tenho esposa e seis filhos, disse o segundo homem. - Eles podem nos acompanhar também, disse o advogado enquanto se dirigia de volta à limusine. Todos se acomodaram como puderam na limusine, e quando já estavam a caminho, um dos acompanhantes disse: - O senhor é muito gentil. Obrigado por levar-nos a todos com o senhor. O advogado respondeu: - De nada !!! Vocês irão adorar meu sitio. A grama esta com quase um palmo de altura !!!!
DIA DO TRIGO
A origem desse precioso grão se mistura com lendas de quase todas as religiões: os egípcios atribuíam o seu aparecimento à deusa Isis; os fenícios, a Dagon; os hindus, a Brama; os árabes, a São Miguel; os cristãos, a Deus.
O trigo foi o primeiro cereal que o homem aprendeu a cultivar. Através dos, séculos, passaram a estocar o excedente como o alimento de consumo para o inverno e a semente para um novo plantio. Assim o homem passou a se fixar nas regiões onde as condições do solo e clima eram as mais favoráveis ao seu cultivo.
Aos poucos, sem a necessidade de sair à procura do alimento, os povos nômades foram se transformando em agricultores. Por outro lado, a troca de informações e experiências, trouxe o desenvolvimento da linguagem e mais tarde de símbolos, iniciando-se, assim, os rudimentos da comunicação escrita. Por isso, as sementes do trigo são chamadas também de: sementes da civilização.
No início, o "triticum vulgare", o trigo, era triturado entre pedras rústicas para aproveitar a farinha. Já no primeiro milênio a.C., os gregos colaboraram com importantes as mudanças no seu manuseio, melhorando as condições de moagem dos grãos, com a ação giratória e contínua na forma de mó de ampulheta. Mais tarde, as mós passaram a ser movimentadas por animais e escravos. Os primeiros que industrializaram a moagem foram os romanos.
Os moinhos eram constituídos de baterias de mós de ampulheta e peneiras, e se concentravam principalmente, nas cidades maiores. Nas zonas rurais, continuava a praticar da moagem doméstica, com o uso do moinho de mão, no qual, depois, foram adaptadas as duas mós como um implemento manual.
Com a evolução, apareceram maiores mós que inicialmente eram movimentadas pelas rodas hidráulicas e dos ventos. Com a introdução de meios mecânicos, a moagem do trigo ingressou numa nova fase, a industrial.
Mas o aumento do consumo exigiu maior produção de farinha branca, então foram introduzidas novas maquinas como as peneiradoras, purificadoras, máquinas a vapor e os cilindros. O trigo, certamente, foi uma das primeiras culturas trazidas pelos portugueses ao Brasil.
A história do trigo no solo brasileiro começou em 1534, quando as naus de Martim Afonso de Sousa trouxeram as primeiras sementes para serem lançadas às terras da capitania de São Vicente. Depois, foi difundida para todas as capitanias, invadindo até mesmo a Ilha de Marajó, cujas plantações se tornaram muito famosas.
O trigo foi o primeiro cereal que o homem aprendeu a cultivar. Através dos, séculos, passaram a estocar o excedente como o alimento de consumo para o inverno e a semente para um novo plantio. Assim o homem passou a se fixar nas regiões onde as condições do solo e clima eram as mais favoráveis ao seu cultivo.
Aos poucos, sem a necessidade de sair à procura do alimento, os povos nômades foram se transformando em agricultores. Por outro lado, a troca de informações e experiências, trouxe o desenvolvimento da linguagem e mais tarde de símbolos, iniciando-se, assim, os rudimentos da comunicação escrita. Por isso, as sementes do trigo são chamadas também de: sementes da civilização.
No início, o "triticum vulgare", o trigo, era triturado entre pedras rústicas para aproveitar a farinha. Já no primeiro milênio a.C., os gregos colaboraram com importantes as mudanças no seu manuseio, melhorando as condições de moagem dos grãos, com a ação giratória e contínua na forma de mó de ampulheta. Mais tarde, as mós passaram a ser movimentadas por animais e escravos. Os primeiros que industrializaram a moagem foram os romanos.
Os moinhos eram constituídos de baterias de mós de ampulheta e peneiras, e se concentravam principalmente, nas cidades maiores. Nas zonas rurais, continuava a praticar da moagem doméstica, com o uso do moinho de mão, no qual, depois, foram adaptadas as duas mós como um implemento manual.
Com a evolução, apareceram maiores mós que inicialmente eram movimentadas pelas rodas hidráulicas e dos ventos. Com a introdução de meios mecânicos, a moagem do trigo ingressou numa nova fase, a industrial.
Mas o aumento do consumo exigiu maior produção de farinha branca, então foram introduzidas novas maquinas como as peneiradoras, purificadoras, máquinas a vapor e os cilindros. O trigo, certamente, foi uma das primeiras culturas trazidas pelos portugueses ao Brasil.
A história do trigo no solo brasileiro começou em 1534, quando as naus de Martim Afonso de Sousa trouxeram as primeiras sementes para serem lançadas às terras da capitania de São Vicente. Depois, foi difundida para todas as capitanias, invadindo até mesmo a Ilha de Marajó, cujas plantações se tornaram muito famosas.
DIA DO HOTELEIRO
Dentro de mais uma década, os estudos indicam que: de cada dez pessoas, apenas duas estarão trabalhando dentro de empresas, as demais terão seus próprios escritórios em casa. Atualmente, mais vale um colaborador trabalhando apenas duas horas por dia, com produtividade total, do que um que trabalha oito horas e está criativamente acomodado.
As empresas estão percebendo que toda a centralização, regras rígidas e exigências absurdas têm efeito contrário ao lucro esperado. A intensa mudança que vem ocorrendo na cultura mundial, visa a valorização da pessoa e das suas reais necessidades. Por isso, o lazer vem ganhando espaço a cada dia e estimulando o crescimento do mercado hoteleiro.
Todo cidadão brasileiro sabe que nossa natureza exuberante e diversificada, por isso uma fonte de riqueza que poucos países possuem. Nos últimos anos, o governo modernizou a infra-estrutura de alguns pólos turísticos incentivando grandes investimentos estrangeiros no setor hoteleiro, igualando o nosso parque hoteleiro aos padrões internacionais. Assim muitos empregos foram criados, mas apenas os profissionais com alguma cultura têm chances nesse setor.
O profissional de hotelaria, até a bem pouco tempo, enfrentava um certo preconceito e depreciação social. Porém, atualmente, a hotelaria surge como a mais nova estrela nas escolas superiores, tanto que algumas pessoas pensam que o curso é uma novidade no mercado.
Mas, a Universidade de Caxias do Sul (RS), a Faculdade Renascença (SP) e o Senac São Paulo já ministravam formação profissional superior na área, desde os anos 70. O curso também é oferecido nos dois hotéis-escola do Senac, Grande Hotel São Pedro e Grande Hotel Campos do Jordão. São locais luxuosos, bem equipados e têm excelente serviço. Aliás, para se ter excelência no curso de hotelaria, é fundamental que a instituição tenha um hotel-escola.
A hotelaria é um segmento muito abrangente e composto por uma infinidade de detalhes e as empresas procuram só contratar os já formados. Porém, como a fase é de expansão para o setor e faltam funcionários especializados os hotéis treinam sua mão-de-obra, das mais diversas funções. Atualmente, a palavra de ordem é contratar funcionários "polivalentes", ou seja, versáteis, com habilidades para exercerem trabalhos variados.
Ao contrário do que se pensa, experiência anterior nem sempre ajuda na hora de conquistar uma vaga nessa área. As grandes redes hoteleiras preferem contratar a pessoa com bom nível de escolaridade, mas que nunca tenha trabalhado no setor. Assim, são treinados de acordo com a filosofia de trabalho da empresa, sem ter de corrigir vícios do emprego anterior.
Quem possui escolaridade e mente aberta não ficará sem emprego. E se não puder fazer um curso superior de imediato, deve procurar um de curta duração, para depois, já empregado na área, com a situação financeira estabilizada, buscar o aprimoramento nas universidades
As empresas estão percebendo que toda a centralização, regras rígidas e exigências absurdas têm efeito contrário ao lucro esperado. A intensa mudança que vem ocorrendo na cultura mundial, visa a valorização da pessoa e das suas reais necessidades. Por isso, o lazer vem ganhando espaço a cada dia e estimulando o crescimento do mercado hoteleiro.
Todo cidadão brasileiro sabe que nossa natureza exuberante e diversificada, por isso uma fonte de riqueza que poucos países possuem. Nos últimos anos, o governo modernizou a infra-estrutura de alguns pólos turísticos incentivando grandes investimentos estrangeiros no setor hoteleiro, igualando o nosso parque hoteleiro aos padrões internacionais. Assim muitos empregos foram criados, mas apenas os profissionais com alguma cultura têm chances nesse setor.
O profissional de hotelaria, até a bem pouco tempo, enfrentava um certo preconceito e depreciação social. Porém, atualmente, a hotelaria surge como a mais nova estrela nas escolas superiores, tanto que algumas pessoas pensam que o curso é uma novidade no mercado.
Mas, a Universidade de Caxias do Sul (RS), a Faculdade Renascença (SP) e o Senac São Paulo já ministravam formação profissional superior na área, desde os anos 70. O curso também é oferecido nos dois hotéis-escola do Senac, Grande Hotel São Pedro e Grande Hotel Campos do Jordão. São locais luxuosos, bem equipados e têm excelente serviço. Aliás, para se ter excelência no curso de hotelaria, é fundamental que a instituição tenha um hotel-escola.
A hotelaria é um segmento muito abrangente e composto por uma infinidade de detalhes e as empresas procuram só contratar os já formados. Porém, como a fase é de expansão para o setor e faltam funcionários especializados os hotéis treinam sua mão-de-obra, das mais diversas funções. Atualmente, a palavra de ordem é contratar funcionários "polivalentes", ou seja, versáteis, com habilidades para exercerem trabalhos variados.
Ao contrário do que se pensa, experiência anterior nem sempre ajuda na hora de conquistar uma vaga nessa área. As grandes redes hoteleiras preferem contratar a pessoa com bom nível de escolaridade, mas que nunca tenha trabalhado no setor. Assim, são treinados de acordo com a filosofia de trabalho da empresa, sem ter de corrigir vícios do emprego anterior.
Quem possui escolaridade e mente aberta não ficará sem emprego. E se não puder fazer um curso superior de imediato, deve procurar um de curta duração, para depois, já empregado na área, com a situação financeira estabilizada, buscar o aprimoramento nas universidades
terça-feira, 9 de novembro de 2010
8 DE NOVEMBRO DIA DO URBANISMO
O período de transição pelo qual as cidades estão passando, com cada vez mais gente e menos emprego, saúde e qualidade de vida, é uma preocupação do urbanismo atual. O campo de atuação do profissional dessa área compreende uma grande diversidade de ações, entre as quais, a urbanização de favelas, a reciclagem de espaços, o gerenciamento de obras públicas e a participação em equipes multidisciplinares para elaboração de relatórios de impacto ambiental.
Nesses últimos anos, a acelerada urbanização e os problemas que ela trouxe estão exigindo uma maior compreensão do problema urbanístico. É necessária uma abordagem por diversas óticas, derivadas de vários campos do conhecimento relacionados ao processo de urbanização. A tendência mundial do urbanismo é um tratamento humanístico das questões relacionadas às cidades. Cabe ao urbanista fazer e executar projetos relacionados ao lixo, à devastação de áreas ambientais urbanas, ao transporte e às construções.
Para isso, este profissional dispõe de várias técnicas que visam modificar, melhorar e reestruturar o que é “urbano”, seja economicamente, socialmente, fisicamente ou ambientalmente. Ou seja, todo e qualquer objeto de trabalho do urbanista, desde a questão dos grandes aglomerados urbanos à questão das regiões pouco povoadas, são tratadas segundo uma abordagem não somente física, mas também a social e qualitativa.
Nesses últimos anos, a acelerada urbanização e os problemas que ela trouxe estão exigindo uma maior compreensão do problema urbanístico. É necessária uma abordagem por diversas óticas, derivadas de vários campos do conhecimento relacionados ao processo de urbanização. A tendência mundial do urbanismo é um tratamento humanístico das questões relacionadas às cidades. Cabe ao urbanista fazer e executar projetos relacionados ao lixo, à devastação de áreas ambientais urbanas, ao transporte e às construções.
Para isso, este profissional dispõe de várias técnicas que visam modificar, melhorar e reestruturar o que é “urbano”, seja economicamente, socialmente, fisicamente ou ambientalmente. Ou seja, todo e qualquer objeto de trabalho do urbanista, desde a questão dos grandes aglomerados urbanos à questão das regiões pouco povoadas, são tratadas segundo uma abordagem não somente física, mas também a social e qualitativa.
08 DE NOVEMBRO DIA DO RADIOLOGISTA
Em 8 de novembro é comemorado o Dia do Radiologista.
Por que foi escolhido este dia específico?
Porque a história da Radiologia se iniciou numa tarde de 08 de novembro de 1895, no laboratório da Universidade de Wurzburg, na Alemanha, com o físico Wilhelm Conrad Roentgen, enquanto pesquisava o tubo de raios catódicos.
Ele só chegou a usar a radiação por quinze minutos para retratar os ossos de uma das mãos de sua mulher Bertha, em 22 de dezembro de 1895.
A partir daí, Roentgen decidiu chamar sua descoberta de Raios-X, porque esta letra em ciência indica algo desconhecido.
Em 1903, Roentgen ganhou o prêmio Nobel de Física por sua descoberta e realmente criou um divisor de águas na maneira de diagnosticar as doenças.
Parabéns a todos os especialistas em Radiologia e Diagnóstico por Imagem.
Por que foi escolhido este dia específico?
Porque a história da Radiologia se iniciou numa tarde de 08 de novembro de 1895, no laboratório da Universidade de Wurzburg, na Alemanha, com o físico Wilhelm Conrad Roentgen, enquanto pesquisava o tubo de raios catódicos.
Ele só chegou a usar a radiação por quinze minutos para retratar os ossos de uma das mãos de sua mulher Bertha, em 22 de dezembro de 1895.
A partir daí, Roentgen decidiu chamar sua descoberta de Raios-X, porque esta letra em ciência indica algo desconhecido.
Em 1903, Roentgen ganhou o prêmio Nobel de Física por sua descoberta e realmente criou um divisor de águas na maneira de diagnosticar as doenças.
Parabéns a todos os especialistas em Radiologia e Diagnóstico por Imagem.
LEI DA APRENDIZAGEM.
A Lei da aprendizagem n°10.097/2000,regulamentada pelo decreto nº5.598/2005,estabelece que todas as empresas de médio e grande porte estão obrigadas a contratarem adolescentes e jovens entre 14 e 24 anos.Trata-se de um contrato especial de trabalho por tempo determinado,de no maximo dois anos.De acordo com a legislação,a cota de aprendizes está fixada enter 5%, no mínmo e 15%,no máxim,por estabelecimento,calculada sobre o total de empregados cujas funções demandem formação profissional.
Os jovens beneficiários são contratadas por empresas como aprendizem de ofício,ao mesmo tempo em que são matriculados em cursos de aprendizagens,em instituições qualificadoras recohecidas,responsáveis pela certificação.A carga horaria estabelecida no contrato deverá somar o tempo necessário à vivência das práticas do trabalho na empresa e ao aprendizado de conteúdos teóricos ministrados na instituição de aprendizagem.
Os jovens beneficiários são contratadas por empresas como aprendizem de ofício,ao mesmo tempo em que são matriculados em cursos de aprendizagens,em instituições qualificadoras recohecidas,responsáveis pela certificação.A carga horaria estabelecida no contrato deverá somar o tempo necessário à vivência das práticas do trabalho na empresa e ao aprendizado de conteúdos teóricos ministrados na instituição de aprendizagem.
DIA 9 DE NOVEMBRO-PENSE BEM...
Por que queremos sempre ser os donos da verdade?
Por que nossas ideias precisam sempre prevalecer?
Será que precisamos vencer todas as discussões que travamos?
Dale Carnegie, escritor e orador americano, autor do best seller: Como
fazer amigos e influenciar pessoas, narra uma experiência particular
muito rica.
Conta ele:
Certa noite, estava num banquete dado em honra a um homem muito
importante.
Durante esse banquete, um outro homem que estava sentado ao meu lado
contou um caso que girava em torno da seguinte afirmativa: "Há uma
Divindade que protege nossos objetivos, traçando-os como os
desejamos."
Ele mencionou que tal frase era da Bíblia.
Enganara-se. Eu sabia disso. Sabia, e com toda a certeza. Não podia
haver a menor dúvida a respeito.
E assim, para conseguir um ar de importância e demonstrar minha
superioridade, tornei-me um importuno e intrometido encarregando-me de
corrigi-lo.
Acionou suas baterias. "Quê? De Shakespeare? Impossível! Absurdo! Essa
frase era da Bíblia." E ele conhecia.
O homem que narrava o caso estava sentado á minha direita, e o senhor
Frank Gammond, meu velho amigo, à minha esquerda.
O Sr. Gammond havia dedicado anos ao estudo de Shakespeare. Assim, o
narrador e eu concordamos em submeter a questão ao Sr. Gammond.
Este escutou, cutucou-me por baixo da mesa e disse: "Dale, você está
errado. O cavalheiro tem razão, a frase é da Bíblia."
De volta para casa, disse ao Sr. Gammond: "Frank, eu sei que a frase é
de Shakespeare."
"Sim, naturalmente", respondeu. "Hamlet, ato V, cena 2. Mas nós éramos
convidados numa ocasião festiva, meu caro Dale.
Por que provar a um homem que ele estava errado? Isso iria fazer com
que ele gostasse de você? Por que não evitar que ele ficasse
envergonhado?
Não pediu sua opinião. Não a queria. Por que discutir com ele? Evite
sempre um ângulo agudo."
O homem que me disse isso ensinou-me uma lição inesquecível. Eu não só tinha embaraçado aquele contador de estórias, como também o meu
amigo.
Teria sido muito melhor se eu não tivesse sido argumentativo.
A necessidade de sermos aceitos num grupo, de mostrar o que sabemos,
muitas vezes nos coloca em situações desagradáveis.
Somos descorteses e inconvenientes, querendo provar um ponto de vista
com veemência, apenas para que todos percebam como eu estava certo.
Será que o mais importante nessas conversas é estar certo ou ser
polido, fraterno com a outra pessoa?
Por que nossas ideias precisam sempre prevalecer?
Eis o orgulho disfarçado de sapiência, de eloquência, esquecendo que o
amor nos faz querer ajudar o outro, em toda oportunidade, e nunca
desmerecê-lo.
Pensemos sobre isso, e nas conversações lembremos de dar espaço ao
outro, de procurar exaltar as qualidades do próximo, sendo polidos e
amáveis em toda oportunidade.
A caridade tem mais nuances do que se pode imaginar...
Por que nossas ideias precisam sempre prevalecer?
Será que precisamos vencer todas as discussões que travamos?
Dale Carnegie, escritor e orador americano, autor do best seller: Como
fazer amigos e influenciar pessoas, narra uma experiência particular
muito rica.
Conta ele:
Certa noite, estava num banquete dado em honra a um homem muito
importante.
Durante esse banquete, um outro homem que estava sentado ao meu lado
contou um caso que girava em torno da seguinte afirmativa: "Há uma
Divindade que protege nossos objetivos, traçando-os como os
desejamos."
Ele mencionou que tal frase era da Bíblia.
Enganara-se. Eu sabia disso. Sabia, e com toda a certeza. Não podia
haver a menor dúvida a respeito.
E assim, para conseguir um ar de importância e demonstrar minha
superioridade, tornei-me um importuno e intrometido encarregando-me de
corrigi-lo.
Acionou suas baterias. "Quê? De Shakespeare? Impossível! Absurdo! Essa
frase era da Bíblia." E ele conhecia.
O homem que narrava o caso estava sentado á minha direita, e o senhor
Frank Gammond, meu velho amigo, à minha esquerda.
O Sr. Gammond havia dedicado anos ao estudo de Shakespeare. Assim, o
narrador e eu concordamos em submeter a questão ao Sr. Gammond.
Este escutou, cutucou-me por baixo da mesa e disse: "Dale, você está
errado. O cavalheiro tem razão, a frase é da Bíblia."
De volta para casa, disse ao Sr. Gammond: "Frank, eu sei que a frase é
de Shakespeare."
"Sim, naturalmente", respondeu. "Hamlet, ato V, cena 2. Mas nós éramos
convidados numa ocasião festiva, meu caro Dale.
Por que provar a um homem que ele estava errado? Isso iria fazer com
que ele gostasse de você? Por que não evitar que ele ficasse
envergonhado?
Não pediu sua opinião. Não a queria. Por que discutir com ele? Evite
sempre um ângulo agudo."
O homem que me disse isso ensinou-me uma lição inesquecível. Eu não só tinha embaraçado aquele contador de estórias, como também o meu
amigo.
Teria sido muito melhor se eu não tivesse sido argumentativo.
A necessidade de sermos aceitos num grupo, de mostrar o que sabemos,
muitas vezes nos coloca em situações desagradáveis.
Somos descorteses e inconvenientes, querendo provar um ponto de vista
com veemência, apenas para que todos percebam como eu estava certo.
Será que o mais importante nessas conversas é estar certo ou ser
polido, fraterno com a outra pessoa?
Por que nossas ideias precisam sempre prevalecer?
Eis o orgulho disfarçado de sapiência, de eloquência, esquecendo que o
amor nos faz querer ajudar o outro, em toda oportunidade, e nunca
desmerecê-lo.
Pensemos sobre isso, e nas conversações lembremos de dar espaço ao
outro, de procurar exaltar as qualidades do próximo, sendo polidos e
amáveis em toda oportunidade.
A caridade tem mais nuances do que se pode imaginar...
quinta-feira, 4 de novembro de 2010
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
HOJE É O DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO...
O serviço público é de suma importância para o desenvolvimento e consolidação de nossa Nação, pois têm como mister servir ao Estado.
Por isso hoje quero ostentar meu reconhecimento e a minha gratidão, por ser uma beneficiária do produto de um trabalho feito de muita dedicação, pois não há um só lugar em que um funcionário público não esteja prestando serviço à população: nas escolas, nos hospitais, nas repartições e etc... E todos nós sabemos que estes serviços são de extrema importância para toda nação brasileira...
Então como forma de compensar-los dedico esta singela mais de todo coração homenagem, promovendo a valorização das funções da categoria, e também levando a todos os funcionários públicos o meu grande e forte abraço, enriquecido de votos para que seja viabilizado a toda a classe: “Melhor Rentabilidade”.
Por isso hoje quero ostentar meu reconhecimento e a minha gratidão, por ser uma beneficiária do produto de um trabalho feito de muita dedicação, pois não há um só lugar em que um funcionário público não esteja prestando serviço à população: nas escolas, nos hospitais, nas repartições e etc... E todos nós sabemos que estes serviços são de extrema importância para toda nação brasileira...
Então como forma de compensar-los dedico esta singela mais de todo coração homenagem, promovendo a valorização das funções da categoria, e também levando a todos os funcionários públicos o meu grande e forte abraço, enriquecido de votos para que seja viabilizado a toda a classe: “Melhor Rentabilidade”.
BOM DIA...DIA DO LIVRO...
Apesar do surgimento de tantas novas tecnologias, o livro ainda permanecerá muito tempo entre nós, apesar de muitos alardearem sua futura "aposentadoria". Ele ainda é a forma mais democrática e acessível de conhecimento, se considerarmos a população mundial como um todo. E, há lugar para todos, felizmente!
O dia-homenagem foi instituído pela Unesco em 1996. Ele é celebrado em cerca de 100 países, e mobiliza uma vasta rede internacional de editores, livreiros, bibliotecários, associações de autores, tradutores e muitos outros amigos da causa do livro e da leitura. É importante que se tome consciência dos benefícios econômicos, morais e cívicos da leitura, para que os indivíduos possam engajar-se na luta por um mundo melhor.
A escolha do dia deve-se ao fato que vários escritores consagrados, como Miguel de Cervantes, William Shakespeare, Vladimir Nabokov e Josep Pla, nasceram ou morreram em um 23 de abril.
O acesso à herança cultural através do livro possibilita o enraizamento do sujeito na comunidade, por dar-lhe suporte e coesão de idéias. O sentido comunitário do livro deve ser visto como prioritário, principalmente na educação das crianças, futuros cidadãos. Como em toda construção, o livro é um alicerce importantíssimo a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.
"O livro constitui um meio fundamental para conhecer os valores, os saberes, o senso estético e a imaginação humana. Como vetores de criação, informação e educação, permitem que cada cultura possa imprimir seus traços essenciais e, ao mesmo tempo, ler a identidade de outras. Janela para a diversidade cultural e ponte entre as civilizações, além do tempo e do espaço, o livro é ao mesmo tempo fonte de diálogo, instrumento de intercâmbio e semente do desenvolvimento"
O dia-homenagem foi instituído pela Unesco em 1996. Ele é celebrado em cerca de 100 países, e mobiliza uma vasta rede internacional de editores, livreiros, bibliotecários, associações de autores, tradutores e muitos outros amigos da causa do livro e da leitura. É importante que se tome consciência dos benefícios econômicos, morais e cívicos da leitura, para que os indivíduos possam engajar-se na luta por um mundo melhor.
A escolha do dia deve-se ao fato que vários escritores consagrados, como Miguel de Cervantes, William Shakespeare, Vladimir Nabokov e Josep Pla, nasceram ou morreram em um 23 de abril.
O acesso à herança cultural através do livro possibilita o enraizamento do sujeito na comunidade, por dar-lhe suporte e coesão de idéias. O sentido comunitário do livro deve ser visto como prioritário, principalmente na educação das crianças, futuros cidadãos. Como em toda construção, o livro é um alicerce importantíssimo a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.
"O livro constitui um meio fundamental para conhecer os valores, os saberes, o senso estético e a imaginação humana. Como vetores de criação, informação e educação, permitem que cada cultura possa imprimir seus traços essenciais e, ao mesmo tempo, ler a identidade de outras. Janela para a diversidade cultural e ponte entre as civilizações, além do tempo e do espaço, o livro é ao mesmo tempo fonte de diálogo, instrumento de intercâmbio e semente do desenvolvimento"
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
terça-feira, 26 de outubro de 2010
BOM DIA ...
Cavalinho
Certa tarde, um homem saiu para um passeio com as duas filhas, uma de oito e outra de quatro anos. Em determinado momento da caminhada, Kiara, a mais nova, pediu ao pai que a carregasse, pois estava muito cansada para continuar andando.
O pai respondeu que também estava muito cansado. Diante da resposta, a garotinha começou a choramingar e fazer "corpo mole".
Sem dizer uma só palavra, o pai cortou um pequeno galho de árvore e o entregou a Kiara, dizendo:
- Olhe aqui um cavalinho para você montar, filha! Ele irá ajudá-la a seguir em frente.
A menina parou de chorar e pôs-se a cavalgar o galho verde tão rápido, que chegou em casa antes dos outros. Ficou tão encantada com seu cavalo de pau, que foi difícil fazê-la parar de galopar.
A irmã mais velha ficou intrigada com o que viu e perguntou ao pai sobre como devia entender a atitude de Kiara. O pai sorriu e respondeu:
- Assim é a vida, minha filha. Às vezes, estamos física e mentalmente cansados, certos de que é impossível continuar. Mas encontramos então um "cavalinho" qualquer que nos dá ânimo outra vez. Esse cavalinho pode ser um bom livro, um amigo, uma canção.
Assim, quando você se sentir cansado ou desanimado, nunca se deixe levar pela preguiça ou o desânimo.
Lembre-se: sempre haverá um "cavalinho" para cada momento. Que o APF possa ser o cavalinho para que tenha mais sucesso ainda.
Certa tarde, um homem saiu para um passeio com as duas filhas, uma de oito e outra de quatro anos. Em determinado momento da caminhada, Kiara, a mais nova, pediu ao pai que a carregasse, pois estava muito cansada para continuar andando.
O pai respondeu que também estava muito cansado. Diante da resposta, a garotinha começou a choramingar e fazer "corpo mole".
Sem dizer uma só palavra, o pai cortou um pequeno galho de árvore e o entregou a Kiara, dizendo:
- Olhe aqui um cavalinho para você montar, filha! Ele irá ajudá-la a seguir em frente.
A menina parou de chorar e pôs-se a cavalgar o galho verde tão rápido, que chegou em casa antes dos outros. Ficou tão encantada com seu cavalo de pau, que foi difícil fazê-la parar de galopar.
A irmã mais velha ficou intrigada com o que viu e perguntou ao pai sobre como devia entender a atitude de Kiara. O pai sorriu e respondeu:
- Assim é a vida, minha filha. Às vezes, estamos física e mentalmente cansados, certos de que é impossível continuar. Mas encontramos então um "cavalinho" qualquer que nos dá ânimo outra vez. Esse cavalinho pode ser um bom livro, um amigo, uma canção.
Assim, quando você se sentir cansado ou desanimado, nunca se deixe levar pela preguiça ou o desânimo.
Lembre-se: sempre haverá um "cavalinho" para cada momento. Que o APF possa ser o cavalinho para que tenha mais sucesso ainda.
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
LEAIM ...LEIAM...LEIAM....
Com certeza, a Sala de Leitura é um bom lugar para estudar, mas será melhor ainda se nela
os alunos aprenderem como se estuda. Afinal, saber estudar é tão importante quanto saber
ler e escrever! Muitos alunos terminam o Ensino Fundamental ou o Ensino Médio sem saber
como ser um estudante capaz de aprender na escola, na faculdade ou mesmo no mundo do
trabalho. Estudar, na sociedade do conhecimento, é uma habilidade a ser praticada ao longo
de toda a vi da.
Esta capacidade está ligada ao conceito de metacognição, ou seja, à capacidade de ser
automotivado para buscar conhecimentos e controlar com autonomia seu processo de
aprendizagem. Como? Aprendendo a estabelecer objetivos de estudo, a identificar
continuamente o que se sabe e o que não se sabe, e a buscar por si mesmo os recursos para
a prender nos livros, em pesquisas, nos colegas e nos professores.
Nesse desafio, os jovens aprenderão atitudes e estratégias de estudo que são utilizadas
pelas pessoas que são especialistas em aprender. Em times, eles irão exercitar as seguintes
competências diante dos estudos: autoconhecimento, autoconfiança, autodidatismo e
didatismo, autodeterminação e superação.
Por isso, conte com o apoio das lideranças juvenis, dos professores e gestores escolares para
convidarem para este desafio os alunos com bom desempenho como estudantes e, também,
aqueles que precisam aprender como estudar. Juntos, eles aprenderão e ensinarão como
estudar e crescer como pessoas, cidadãos, estudantes e futuros profissionais.
os alunos aprenderem como se estuda. Afinal, saber estudar é tão importante quanto saber
ler e escrever! Muitos alunos terminam o Ensino Fundamental ou o Ensino Médio sem saber
como ser um estudante capaz de aprender na escola, na faculdade ou mesmo no mundo do
trabalho. Estudar, na sociedade do conhecimento, é uma habilidade a ser praticada ao longo
de toda a vi da.
Esta capacidade está ligada ao conceito de metacognição, ou seja, à capacidade de ser
automotivado para buscar conhecimentos e controlar com autonomia seu processo de
aprendizagem. Como? Aprendendo a estabelecer objetivos de estudo, a identificar
continuamente o que se sabe e o que não se sabe, e a buscar por si mesmo os recursos para
a prender nos livros, em pesquisas, nos colegas e nos professores.
Nesse desafio, os jovens aprenderão atitudes e estratégias de estudo que são utilizadas
pelas pessoas que são especialistas em aprender. Em times, eles irão exercitar as seguintes
competências diante dos estudos: autoconhecimento, autoconfiança, autodidatismo e
didatismo, autodeterminação e superação.
Por isso, conte com o apoio das lideranças juvenis, dos professores e gestores escolares para
convidarem para este desafio os alunos com bom desempenho como estudantes e, também,
aqueles que precisam aprender como estudar. Juntos, eles aprenderão e ensinarão como
estudar e crescer como pessoas, cidadãos, estudantes e futuros profissionais.
NOTICIA DO NOSSO INTERESSE...
DOAR LIVROS VIRA PENA ALTERNATIVA...
Infratores podem doar obras infantis no interior paulista.Em Presidenet Venceslau,no oeste do Estado de São Paulo,uma nova modalidade de pena alternativa vem clamando a atenção da opinão pública.agora,todo aquele que se envolver em crimes leves no município pode optar pela do~ção de livros infantis,beneficiando 4 mil alunos da rede pública,das 16 escolas da cidade.a pena,idealizada pelo juiz Silas Silva Santos ,titular da 1ª Vara Judicial do fórum de Presidente Venceslau ,substitui outras medidas ,como a pprestação de serviços comunitárfios e a doação de cestas básicas.Santos explica que a adesão a esse tipo de pena desperta grande interesse nos envolvidos,pois não acarreta registro de antecedentes criminais.No entanto,essa pena alternativa só é aplicavel a pessoa acuadas de crimes leves,como desacato e calúnia,por exemplo, e condenado a até dois anos de prisão.O objetivo,afirma Santos,é formar bibliotecas municipais.
Infratores podem doar obras infantis no interior paulista.Em Presidenet Venceslau,no oeste do Estado de São Paulo,uma nova modalidade de pena alternativa vem clamando a atenção da opinão pública.agora,todo aquele que se envolver em crimes leves no município pode optar pela do~ção de livros infantis,beneficiando 4 mil alunos da rede pública,das 16 escolas da cidade.a pena,idealizada pelo juiz Silas Silva Santos ,titular da 1ª Vara Judicial do fórum de Presidente Venceslau ,substitui outras medidas ,como a pprestação de serviços comunitárfios e a doação de cestas básicas.Santos explica que a adesão a esse tipo de pena desperta grande interesse nos envolvidos,pois não acarreta registro de antecedentes criminais.No entanto,essa pena alternativa só é aplicavel a pessoa acuadas de crimes leves,como desacato e calúnia,por exemplo, e condenado a até dois anos de prisão.O objetivo,afirma Santos,é formar bibliotecas municipais.
RESENHA DO CAÇADOR DE PIPAS
Resenha do filme O Caçador de Pipas.Conta uma história onde o protagonista vira antagonista.Apesar de ficcional, o filme nos mostra uma cultura diferente da nossa,onde o respeito e visto de um modo mais lúdico.E a história de Amir e Hassan que envolve,tristeza e alegria a ambos.Hassan para protejer o amigo se envolve em uma violência e seu amigo não o ajuda e paga isso pela vida inteira. Quando Amir vê seu amigo apanhar pelo 20jovens no beco, sente-se ao mesmo tempo culpado e incapaz de fazer algo. A vergonha de si é um dos motivos que o fizera sair correndo e aguardar Hassan no final da rua. Eles saem juntos, e Hassan por ser reservado e leal, volta com a pipa sem nada comentar com Amiarjan. Era de se esperar que Hassan nada fizesse, e que seguramente voltaria com o prêmio de seu amigo. Portanto, como se pode observar em qualquer cena, tanto o plano do conteúdo quanto o da expressão caminham juntos, pois como fora visto são quesitos interdependentes e responsáveis pela constituição do texto. No caso os comportamentos dos dois estão representados no plano da expressão, e o que faz com que eles pensem de maneiras divergentes quanto à questão do comportamento está expresso no plano do conteúdo. Pois se fosse uma situação inversa, seria fato que Hassan faria algo e não apenas observaria o companheiro apanhando.
Depois se cria um clima nada harmônico entre os dois, o que faz com que Amir no dia seguinte pegasse o relógio que ganhara de presente e desse um suposto fim nele – tinha colocado debaixo do travesseiro de seu parceiro... Volta ao escritório do pai e afirma ter visto o relógio roubado no quarto de Hassan. O espectador logo espera que o pai expulse o garoto com o pai de criação, pois de acordo com os princípios do personagem, o roubo é o maior pecado que existe, e todos os outros são derivados. Mas acontece a surpresa, tanto do espectador quanto do próprio Amiarjan... O pai simplesmente perdoa o garotinho. (O motivo fica claro pelo final do filme.)
Entretanto, o perdão não fora motivo suficiente que os fizessem ficar na mesma casa. Seria a última vez que se veriam. Logo a Rússia invade o Afeganistão, Amir e o pai fogem, em condições subumanas. O pai dele deixa um amigo (tido como braço direito) tomando contada casa. Leva consigo um punhado de terra - seria um amuleto que representasse sua origem. Neste momento percebe-se que apesar das circunstâncias, nada o faz abandonar a idéia de que naquele chão há esperança enraizada. Esperança que o levará a pisar em qualquer solo com garra e vontade de regresso à pátria. Observa-se, portanto, nossa capacidade simbólica de reunir a linguagem textual (lembrando que um filme é um tipo de texto) e o campo das idéias.
Amiarjan e seu “Baba” levam uma vida razoável nos EUA. Acaba por se formar na universidade e por seguinte, apaixona-se por uma moça na feira onde trabalha com o pai. Como sempre adora escrever e pretende ser escritor. O tempo passa, casa-se e logo pai fica doente e falece. Logo a primeira cena do filme volta - Amir já adulto conversando com o amigo de seu pai -, a conversa trataria de um retorno ao Afeganistão. Muitas coisas ficaram pendentes por lá.
Chegando lá, fica sabendo que seu melhor amigo (Hassan) morrera em uma invasão dos soviéticos na casa onde moravam e que a esposa dele também tinha morrido. Além de saber que ele era seu irmão. Foi um choque. E as coisas não acabariam por ali, tinha que encontrar o sobrinho levado para o orfanato.
Depois de várias tentativas e com a ajuda de um homem, conseguiu resgatar o menino. Volta aos EUA, e enfrenta o sogro por este ficar com “picuinhas” sobre a origem do garoto. Nota-se que em muitos aspectos Amir não é mais o mesmo. Procura uma postura diferente daquela quando criança.
No final do filme, Amir com o sobrinho e a esposa vão soltar pipa. O rapazinho apresenta-se fechado, mas logo dá um sorriso depois do grito de Amir ao ir pegar a pipa : “por você eu iria mil vezes!” – (A frase célebre de Hassan).E recordamos disso, porque logo no começo um acontecimento que serviu de gatilho para todo o desenrolar da história permaneceu acesso em nossas mentes. Ou seja, trata-se de vários discursos, capazes de modelar todo o contexto do filme. Ocorre do começo ao fim o que chamamos de natureza interdiscursiva da linguagem.
É interessante ressaltar que a interdiscursividade está presente desde o título. A história nos faz crer que somos eternos caçadores de pipas. As pipas seriam nossos princípios e valores que assim como o movimento por vezes circular do brinquedo, assemelha-se com os momentos em que vivemos os quais temos que colocar em prova nossa formação com sujeitos ativos diante de determinada realidade.
Depois se cria um clima nada harmônico entre os dois, o que faz com que Amir no dia seguinte pegasse o relógio que ganhara de presente e desse um suposto fim nele – tinha colocado debaixo do travesseiro de seu parceiro... Volta ao escritório do pai e afirma ter visto o relógio roubado no quarto de Hassan. O espectador logo espera que o pai expulse o garoto com o pai de criação, pois de acordo com os princípios do personagem, o roubo é o maior pecado que existe, e todos os outros são derivados. Mas acontece a surpresa, tanto do espectador quanto do próprio Amiarjan... O pai simplesmente perdoa o garotinho. (O motivo fica claro pelo final do filme.)
Entretanto, o perdão não fora motivo suficiente que os fizessem ficar na mesma casa. Seria a última vez que se veriam. Logo a Rússia invade o Afeganistão, Amir e o pai fogem, em condições subumanas. O pai dele deixa um amigo (tido como braço direito) tomando contada casa. Leva consigo um punhado de terra - seria um amuleto que representasse sua origem. Neste momento percebe-se que apesar das circunstâncias, nada o faz abandonar a idéia de que naquele chão há esperança enraizada. Esperança que o levará a pisar em qualquer solo com garra e vontade de regresso à pátria. Observa-se, portanto, nossa capacidade simbólica de reunir a linguagem textual (lembrando que um filme é um tipo de texto) e o campo das idéias.
Amiarjan e seu “Baba” levam uma vida razoável nos EUA. Acaba por se formar na universidade e por seguinte, apaixona-se por uma moça na feira onde trabalha com o pai. Como sempre adora escrever e pretende ser escritor. O tempo passa, casa-se e logo pai fica doente e falece. Logo a primeira cena do filme volta - Amir já adulto conversando com o amigo de seu pai -, a conversa trataria de um retorno ao Afeganistão. Muitas coisas ficaram pendentes por lá.
Chegando lá, fica sabendo que seu melhor amigo (Hassan) morrera em uma invasão dos soviéticos na casa onde moravam e que a esposa dele também tinha morrido. Além de saber que ele era seu irmão. Foi um choque. E as coisas não acabariam por ali, tinha que encontrar o sobrinho levado para o orfanato.
Depois de várias tentativas e com a ajuda de um homem, conseguiu resgatar o menino. Volta aos EUA, e enfrenta o sogro por este ficar com “picuinhas” sobre a origem do garoto. Nota-se que em muitos aspectos Amir não é mais o mesmo. Procura uma postura diferente daquela quando criança.
No final do filme, Amir com o sobrinho e a esposa vão soltar pipa. O rapazinho apresenta-se fechado, mas logo dá um sorriso depois do grito de Amir ao ir pegar a pipa : “por você eu iria mil vezes!” – (A frase célebre de Hassan).E recordamos disso, porque logo no começo um acontecimento que serviu de gatilho para todo o desenrolar da história permaneceu acesso em nossas mentes. Ou seja, trata-se de vários discursos, capazes de modelar todo o contexto do filme. Ocorre do começo ao fim o que chamamos de natureza interdiscursiva da linguagem.
É interessante ressaltar que a interdiscursividade está presente desde o título. A história nos faz crer que somos eternos caçadores de pipas. As pipas seriam nossos princípios e valores que assim como o movimento por vezes circular do brinquedo, assemelha-se com os momentos em que vivemos os quais temos que colocar em prova nossa formação com sujeitos ativos diante de determinada realidade.
OS DIREITOS DO LEITOR
Os direitos do leitor
1. Ter sempre bons livros à sua disposição.
2. Fazer a escolha do livro que quer ler.
3. Interagir com outros leitores.
4. Conhecer e reconhecer sua própria
“história de leitor”.
5. Ampliar seu repertório de interesses
pelos livros para além do gosto pessoal.
6. Fortalecer suas competências leitoras.
7. Expressar criticamente suas opiniões e
considerar as de outras pessoas.
8. Ter apoio para persistir numa leitura que
não agrada à primeira vista.
9. Poder desistir de uma leitura depois de
tentativas de apropriar‐se dela.
10. Cultivar o hábito de ler com frequência e
o prazer de ler na escola, no tempo livre
e ao longo da vida.
1. Ter sempre bons livros à sua disposição.
2. Fazer a escolha do livro que quer ler.
3. Interagir com outros leitores.
4. Conhecer e reconhecer sua própria
“história de leitor”.
5. Ampliar seu repertório de interesses
pelos livros para além do gosto pessoal.
6. Fortalecer suas competências leitoras.
7. Expressar criticamente suas opiniões e
considerar as de outras pessoas.
8. Ter apoio para persistir numa leitura que
não agrada à primeira vista.
9. Poder desistir de uma leitura depois de
tentativas de apropriar‐se dela.
10. Cultivar o hábito de ler com frequência e
o prazer de ler na escola, no tempo livre
e ao longo da vida.
BOM DIA A TODOS...
******************Estrelas do mar******************
Era uma vez.....um escritor que morava numa praia tranqüila, perto de uma colônia de pescadores. Todas as manhãs ele caminhava à beira do mar para se inspirar e à tarde ficava em casa escrevendo.
Certo dia, caminhando pela praia, ele viu um vulto que parecia dançar. Ao chegar perto, reparou que se tratava de um jovem que recolhia estrelas-do-mar da areia para, uma por uma, jogá-las novamente de volta ao oceano.
- Por que está fazendo isso? - perguntou o escritor.
- Você não vê? - explicou o jovem. A maré está em baixa e o sol está brilhando. Elas irão secar e morrer se ficarem na areia.
- Mas meu jovem, existem milhares de quilômetros de praia por esse mundo afora, e centenas de milhares de estrelas espalhadas pela praia. Que diferença faz você jogar algumas poucas de volta para o oceano? As que não forem jogadas vão morrer de qualquer forma.
O jovem recolheu mais uma estrela da areia, jogou de volta ao oceano e olhou para o escritor:
- Para essa aqui faz toda a diferença.
Naquela noite o escritor não conseguiu escrever, nem sequer dormir.
Pela manhã voltou à praia, procurou o jovem, uniu-se a ele e, juntos, começaram a jogar estrelas de volta ao oceano.
Você também pode fazer a diferença!
CUIDE DE VOCE! FAÇA A DIFERENÇA EM SUA VIDA! VOCE É UMA ESTRELA!
Era uma vez.....um escritor que morava numa praia tranqüila, perto de uma colônia de pescadores. Todas as manhãs ele caminhava à beira do mar para se inspirar e à tarde ficava em casa escrevendo.
Certo dia, caminhando pela praia, ele viu um vulto que parecia dançar. Ao chegar perto, reparou que se tratava de um jovem que recolhia estrelas-do-mar da areia para, uma por uma, jogá-las novamente de volta ao oceano.
- Por que está fazendo isso? - perguntou o escritor.
- Você não vê? - explicou o jovem. A maré está em baixa e o sol está brilhando. Elas irão secar e morrer se ficarem na areia.
- Mas meu jovem, existem milhares de quilômetros de praia por esse mundo afora, e centenas de milhares de estrelas espalhadas pela praia. Que diferença faz você jogar algumas poucas de volta para o oceano? As que não forem jogadas vão morrer de qualquer forma.
O jovem recolheu mais uma estrela da areia, jogou de volta ao oceano e olhou para o escritor:
- Para essa aqui faz toda a diferença.
Naquela noite o escritor não conseguiu escrever, nem sequer dormir.
Pela manhã voltou à praia, procurou o jovem, uniu-se a ele e, juntos, começaram a jogar estrelas de volta ao oceano.
Você também pode fazer a diferença!
CUIDE DE VOCE! FAÇA A DIFERENÇA EM SUA VIDA! VOCE É UMA ESTRELA!
terça-feira, 19 de outubro de 2010
Mesmo sem avó sabichona para liderar a heroína, estamos diante de uma "emilíada" muito semelhante à da marquesa de Rabicó. Esta sua prima, a dos Bigodes de Nescaru, assume a condição humana, urbana e contemporânea e vai sumir no buraco da fantasia, tal como a Alice que ela também conhece, para ressurgir na realidade sem quaisquer contra tempos.
SAMUEL ALBERTI DA ¨6 serie B.
SAMUEL ALBERTI DA ¨6 serie B.
Atividades extra clase dos alunos da tarde-resenhas de livros.
O alienista de Machado de Assis.
Trata-se da história de Simão Bacamarte,médico que se dedica a estudar a loucura e a tratar dos doentes mentais.ele se muda para uma pequena cidade e monta um hospital,a Casa Verde.Essas novidades mexem com a vida da cidade de Itaguai.E não demororá muito até que o dr Bacamarte,na sua constante entre a loucura e a razão ,passe a internar gente sem nenhum sinal de loucura.Atividade feita pelo aluno Igor de Lana.¨da 6ªserie b.
Atividades sobre o livro de Robinson Crusoé.
A vontade de conhecer o mundo é o que faz Robinson Crusoé sair da Inglaterra e se aventurar pelo mar.Esta é a história da vida desse marinheiro que enfrentou todos os tipos de perigos.Entre as suas andanças,ele chegou a viver no Brasil,onde começou um plantio de cana de acuçar,e na Africa.Essas viagens acabaram no dia em que seu navio naufragou perto uma ilha.Imagine um homem sozinho num pedaço de terra perdida.Cada dia era uma luta:construir um lugar para conseguir se alimentar e ,pior dos males,conviver com a solidão.O escritor Daniel Defoe baseou numa história verídica para contar a aventura de um herói solitário ,que resolveu desbravar o mundo com sua coragem.
Trata-se da história de Simão Bacamarte,médico que se dedica a estudar a loucura e a tratar dos doentes mentais.ele se muda para uma pequena cidade e monta um hospital,a Casa Verde.Essas novidades mexem com a vida da cidade de Itaguai.E não demororá muito até que o dr Bacamarte,na sua constante entre a loucura e a razão ,passe a internar gente sem nenhum sinal de loucura.Atividade feita pelo aluno Igor de Lana.¨da 6ªserie b.
Atividades sobre o livro de Robinson Crusoé.
A vontade de conhecer o mundo é o que faz Robinson Crusoé sair da Inglaterra e se aventurar pelo mar.Esta é a história da vida desse marinheiro que enfrentou todos os tipos de perigos.Entre as suas andanças,ele chegou a viver no Brasil,onde começou um plantio de cana de acuçar,e na Africa.Essas viagens acabaram no dia em que seu navio naufragou perto uma ilha.Imagine um homem sozinho num pedaço de terra perdida.Cada dia era uma luta:construir um lugar para conseguir se alimentar e ,pior dos males,conviver com a solidão.O escritor Daniel Defoe baseou numa história verídica para contar a aventura de um herói solitário ,que resolveu desbravar o mundo com sua coragem.
DIA DO CONSELHO TUTELAR - 18/10/10
O conselheiro tutelar, no cumprimento de suas atribuições legais, trabalha diretamente com pessoas que, na maioria das vezes, vão ao Conselho Tutelar ou recebem sua visita em situações de crises e dificuldades - histórias de vida complexas, confusas, diversificadas.
É vital, para a realização de um trabalho social eficaz (fazer mudanças concretas) e efetivo (garantir a consolidação dos resultados positivos), que o conselheiro tutelar saiba ouvir e compreender os casos (situações individuais específicas) que chegam ao Conselho Tutelar.
Saber ouvir, compreender e discernir são habilidades imprescindíveis para o trabalho de receber, estudar, encaminhar e acompanhar casos.
Cada caso é um caso e tem direito a um atendimento personalizado, que leve em conta suas particularidades e procure encaminhar soluções adequadas às suas reais necessidades.
Vale sempre a pena destacar: o Conselho Tutelar, assim como o Juiz, aplica medidas aos casos que atende, mas não executa essas medidas . As medidas de proteção aplicadas pelo Conselho Tutelar são para que outros (poder público, famílias, sociedade) as executem. O atendimento do Conselho é de primeira linha, tem o sentido de garantir e promover direitos .
Para dar conta desse trabalho, que é a rotina diária de um Conselho Tutelar, o conselheiro precisa conhecer e saber aplicar uma metodologia de atendimento social de casos .
Para melhor compreensão da metodologia de atendimento social de casos , suas principais etapas serão detalhadas a seguir, com ênfase na postura que o conselheiro tutelar deve assumir no processo de atendimento.
É vital, para a realização de um trabalho social eficaz (fazer mudanças concretas) e efetivo (garantir a consolidação dos resultados positivos), que o conselheiro tutelar saiba ouvir e compreender os casos (situações individuais específicas) que chegam ao Conselho Tutelar.
Saber ouvir, compreender e discernir são habilidades imprescindíveis para o trabalho de receber, estudar, encaminhar e acompanhar casos.
Cada caso é um caso e tem direito a um atendimento personalizado, que leve em conta suas particularidades e procure encaminhar soluções adequadas às suas reais necessidades.
Vale sempre a pena destacar: o Conselho Tutelar, assim como o Juiz, aplica medidas aos casos que atende, mas não executa essas medidas . As medidas de proteção aplicadas pelo Conselho Tutelar são para que outros (poder público, famílias, sociedade) as executem. O atendimento do Conselho é de primeira linha, tem o sentido de garantir e promover direitos .
Para dar conta desse trabalho, que é a rotina diária de um Conselho Tutelar, o conselheiro precisa conhecer e saber aplicar uma metodologia de atendimento social de casos .
Para melhor compreensão da metodologia de atendimento social de casos , suas principais etapas serão detalhadas a seguir, com ênfase na postura que o conselheiro tutelar deve assumir no processo de atendimento.
DIA DA CRITIVIDADE 17 DE OUTUBRO
O anjo que escolheu lhe visitar é o da Criatividade. Ele pede que você medite sobre sua mensagem:
"Muitos de vocês acreditam que a criatividade é algo alheio a suas vidas. Que só são criativos os grandes gênios. Mas eu lhe digo que a criatividade é um dom a ser exercido cotidianamente, por todos. Inclusive por você".
Porque a criatividade é o presente divino que nos permite embelezar e enriquecer o nosso cotidiano e o de outras pessoas. Que faz com que nossa vida se torne mais colorida e mais viva".
"Deixe que esse dom invada seu cotidiano. Procure acrescentar aquele toque especial, que só você sabe dar, em cada uma das suas atividades - isso é criatividade. Você é como uma nota única, especial, perfeita, em uma sinfonia. Não deixe que a sinfonia careça dessa nota. Exerça sua criatividade".
"Se você não sabe como fazê-lo, comece por escrever seus sonhos todos os dias. Ou pare agora, e pense: se lhe fosse dado viver 10 vidas, exatamente da maneira que quisesse, o que você seria em cada uma delas? Agora, pare e pense: como colocar algo de uma dessas vidas na sua vida atual?
Para os seres humanos, a criatividade é um alimento essencial do espírito. Não deixe que seu espírito careça desse alimento. Encontre a sua forma única e preciosa de embelezar o mundo"
Aceite ser única. Aceite o presente da Criatividade".
Autor: (Desconhecido)
Imagem: (Meramente ilustrativa)
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"Muitos de vocês acreditam que a criatividade é algo alheio a suas vidas. Que só são criativos os grandes gênios. Mas eu lhe digo que a criatividade é um dom a ser exercido cotidianamente, por todos. Inclusive por você".
Porque a criatividade é o presente divino que nos permite embelezar e enriquecer o nosso cotidiano e o de outras pessoas. Que faz com que nossa vida se torne mais colorida e mais viva".
"Deixe que esse dom invada seu cotidiano. Procure acrescentar aquele toque especial, que só você sabe dar, em cada uma das suas atividades - isso é criatividade. Você é como uma nota única, especial, perfeita, em uma sinfonia. Não deixe que a sinfonia careça dessa nota. Exerça sua criatividade".
"Se você não sabe como fazê-lo, comece por escrever seus sonhos todos os dias. Ou pare agora, e pense: se lhe fosse dado viver 10 vidas, exatamente da maneira que quisesse, o que você seria em cada uma delas? Agora, pare e pense: como colocar algo de uma dessas vidas na sua vida atual?
Para os seres humanos, a criatividade é um alimento essencial do espírito. Não deixe que seu espírito careça desse alimento. Encontre a sua forma única e preciosa de embelezar o mundo"
Aceite ser única. Aceite o presente da Criatividade".
Autor: (Desconhecido)
Imagem: (Meramente ilustrativa)
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DIA DA CIENCIA E TECNOLOGIA 16/10/10
história da tecnologia é quase tão antiga quanto a história da humanidade, e se segue desde quando os seres humanos começaram a usar ferramentas de caça e de proteção. A história da tecnologia tem, conseqüentemente, embutida a cronologia do uso dos recursos naturais, porque, para serem criadas, todas as ferramentas necessitaram, antes de qualquer coisa, do uso de um recurso natural adequado. A história da tecnologia segue uma progressão das ferramentas simples e das fontes de energia simples às ferramentas complexas e das fontes de energia complexas, como segue:
As tecnologias mais antigas converteram recursos naturais em ferramentas simples. Os processos mais antigos, tais como arte rupestre e a raspagem das pedras, e as ferramentas mais antigas, tais como a pedra lascada e a roda, são meios simples para a conversão de materiais brutos e "crus" em produtos úteis. Os antropólogos descobriram muitas casas e ferramentas humanas feitas diretamente a partir dos recursos naturais.
A descoberta e o conseqüente uso do fogo foi um ponto chave na evolução tecnológica do homem, permitindo um melhor aproveitamento dos alimentos e o aproveitamento dos recursos naturais que necessitam do calor para serem úteis. A madeira e o carvão de lenha estão entre os primeiros materiais usados como combustível. A madeira, a argila e a rocha (tal como a pedra calcária) estavam entre os materiais mais adiantados a serem tratados pelo fogo, para fazer as armas, cerâmica, tijolos e cimento, entre outros materiais. As melhorias continuaram com a fornalha, que permitiu a habilidade de derreter e forjar o metal (tal como o cobre, 8000 aC.), e eventualmente a descoberta das ligas, tais como o bronze (4000 a.C.). Os primeiros usos do ferro e do aço datam de 1400 a.C...
As tecnologias mais antigas converteram recursos naturais em ferramentas simples. Os processos mais antigos, tais como arte rupestre e a raspagem das pedras, e as ferramentas mais antigas, tais como a pedra lascada e a roda, são meios simples para a conversão de materiais brutos e "crus" em produtos úteis. Os antropólogos descobriram muitas casas e ferramentas humanas feitas diretamente a partir dos recursos naturais.
A descoberta e o conseqüente uso do fogo foi um ponto chave na evolução tecnológica do homem, permitindo um melhor aproveitamento dos alimentos e o aproveitamento dos recursos naturais que necessitam do calor para serem úteis. A madeira e o carvão de lenha estão entre os primeiros materiais usados como combustível. A madeira, a argila e a rocha (tal como a pedra calcária) estavam entre os materiais mais adiantados a serem tratados pelo fogo, para fazer as armas, cerâmica, tijolos e cimento, entre outros materiais. As melhorias continuaram com a fornalha, que permitiu a habilidade de derreter e forjar o metal (tal como o cobre, 8000 aC.), e eventualmente a descoberta das ligas, tais como o bronze (4000 a.C.). Os primeiros usos do ferro e do aço datam de 1400 a.C...
DIA DO TERAPEUTA - DIA 13/10/10
As pessoas necessitam de esperança,
As pessoas necessitam de amor,
As pessoas necessitam da confiança de um companheiro,
As pessoas necessitam de amor para tornar boa uma vida,
As pessoas necessitam de fé em uma mão que ajuda.
(Abba)
Ótimo dia da Terapeuta Ocupacional
As pessoas necessitam de amor,
As pessoas necessitam da confiança de um companheiro,
As pessoas necessitam de amor para tornar boa uma vida,
As pessoas necessitam de fé em uma mão que ajuda.
(Abba)
Ótimo dia da Terapeuta Ocupacional
HOMENAGEM AO DIA DA CRIANÇA...
Homenagem a Você Criança.
Você criança,
que vive a correr,
é a promessa
que vai acontecer...
é a esperança
do que poderíamos ser...
é a inocência
que deveríamos ter...
Você criança, de qualquer idade,
vivendo entre o sonho e a realidade
espargem pelas ruas da cidade,
suas lições de amor e de simplicidade!
Criança que brinca,
corre, pula e grita
mostra ao mundo,
como se deve viver
cada momento, feliz,
como quem acredita
em um mundo melhor
que ainda vai haver!
Você é como uma raio de luz
a iluminar os nossos caminhos,
assemelhando-se ao Menino Jesus,
encanta-nos com todo teu carinho!
Você é a criança,
que um dia vai crescer!
É a promessa,
que vai se realizar!
É a esperança
da humanidade se entender!
É a realidade
que o adulto precisa ver...
e também aprender a ser...
Você criança,
que vive a correr,
é a promessa
que vai acontecer...
é a esperança
do que poderíamos ser...
é a inocência
que deveríamos ter...
Você criança, de qualquer idade,
vivendo entre o sonho e a realidade
espargem pelas ruas da cidade,
suas lições de amor e de simplicidade!
Criança que brinca,
corre, pula e grita
mostra ao mundo,
como se deve viver
cada momento, feliz,
como quem acredita
em um mundo melhor
que ainda vai haver!
Você é como uma raio de luz
a iluminar os nossos caminhos,
assemelhando-se ao Menino Jesus,
encanta-nos com todo teu carinho!
Você é a criança,
que um dia vai crescer!
É a promessa,
que vai se realizar!
É a esperança
da humanidade se entender!
É a realidade
que o adulto precisa ver...
e também aprender a ser...
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
VISITA AO ZOO-ESPAÇO ABARÉ
História dos Índios contada no espaço Abaré no zoo de São Paulo...O Espaço Abaeté e um novo espaço educativo da Fundação Parque Zoológico de São Paulo.A proposta e estimular o respeito e a valorização do índio como um dos pilares culturais étinicos do Brasil.A influencia índgenas está presente em nosso cotidiano sem que tenhamos consciencia da riqueza deste legado,por meio deste resgate cultural essa nova atividade pretende mostrar como é possivel viver de forma harmonica com todos os sere que habitam nosso planeta.Eis ai um pouco da nossa história contada por uma biológa...que nos recebeu nesse espaço. visita tem inicío com a explicações de paineís que fazem uma breve A introdução á temática indigena ,da origem destes povos até seu panorama atual.Este espaço foi elaborado com o objetivo de abordar a temática indigena em toda sua magnetude.Procurando abordar diversos doversos aspectos comuns ás varias etnias existentes no brasil,e tomaram cuidado para não se prender a um unico povo.por esse motivo as peças expostas são de variadas tribos.
Em 1500, quando os portugueses chegaram ao Brasil, estima-se que havia por aqui cerca de 6 milhões de índios.Passados os tempos de matança, escravismo e catequização forçada. Nos anos 50, segundo o antropólogo Darcy Ribeiro, a população indígena brasileira estava entre 68.000 e 100.000 habitantes. Atualmente há cerca de 280.000 índios no Brasil. Contando os que vivem em centros urbanos, ultrapassam os 300.000. No total, quase 12% do território nacional, pertence aos índios.Quando os portugueses chegaram ao Brasil, havia em torno de 1.300 línguas indígenas. Atualmente existem apenas 170. O pior é que cerca de 35% dos 210 povos com culturas diferentes têm menos de 200 pessoas.
Apesar do "Dia do Índio", que é comemorado no dia 19 de Abril, não tem nada para se comemorar. Algumas tribos indígenas foram quase executadas por inteiro na década de 70 em diante, enquanto estavam fora de seu habitat, quase chegaram a extinção, foram ameaçados por epidemias, diarréia e estradas. Mas hoje, o que parecia impossível está acontecendo: o número de índios no Brasil e na Amazônia está aumentando cada vez mais. A taxa de crescimento da população indígena é de 3,5% ao ano, superando a média nacional, que é de 1,3%. Em melhores condições de vida, alguns índios recuperaram a sua auto-estima, reintroduziram os antigos rituais e aprenderam novas técnicas, como pescar com anzol. Muitos já voltaram para a mata fechada, com uma grande quantidade de crianças indígenas.
Organização e sobrevivência do grupo
Os índios brasileiros sobrevivem utilizando os recursos naturais oferecidos pelo meio ambiente com a ajuda de processos rudimentares. Eles caçam, plantam, pescam, coletam e produzem os instrumentos necessários a estas atividades. A terra pertence a todos os membros do grupo e cada um tira dela seu próprio sustento.
Existe uma divisão de tarefa por idade e por sexo: em geral cabe a mulher o cuidado com a casa, das crianças e das roças; o homem é responsável pela defesa, pela caça (que pode ser individual ou coletiva), e pela colheita de alimentos na floresta.
Os mais velhos - homens e mulheres - adquirem grande respeito da parte de todos. A experiência conseguida pelos anos de vida transforma-os em símbolos de tradições da tribo.
O pajé é uma espécie de curandeiro e conselheiro espiritual.
Entre os povos ameaçados estão os Ianomâmis, que foram os últimos a ter contato com a civilização. Sua população atual chega a pouco mais de 8.000 pessoas. O encontro com garimpeiros, que invadem suas terras, trazem doenças, violência e alcoolismo. Entre os índios, os garimpeiros são conhecidos por outro nome: os "comedores de terras". Calcula-se que 300.000 garimpeiros entraram ilegalmente em terras indígenas na Amazônia. Mas o problema não é insolúvel. Na aldeia Nazaré, onde moram 78 Ianomâmis, foram expulsos pela Polícia Federal.
Alimentos
Além de um conhecimento profundo da vida e dos hábitos dos animais, os índios possuem técnicas que variam de povo para povo. Na pesca, é comum o uso de substâncias vegetais (tingui e timbó, entre outras) que intoxicam e atordoam os peixes, tornando-os presas mais fáceis. Há também armadilhas para pesca, como o pari dos teneteharas - um cesto fundo com uma abertura pela qual o peixe entra atrás da isca, mas não consegue sair. A maioria dos índios no Brasil pratica agricultura.
Cultura indígena
O esforço das autoridades para manter a diversidade cultural entre os índios pode evitar o desaparecimento de muita coisa interessante. Um quarto de todas as drogas prescritas pela medicina ocidental vem das plantas das florestas, e três quartos foram colhidos a partir de informações de povos indígenas.
Na área da educação, a língua tucana, apesar do pequeno número de palavras, é comparada por lingüistas como a língua grega, por sua riqueza estrutural - possui, por exemplo, doze formas diferentes de conjugar o verbo no passado.
Ritos e mitos
No Brasil, muitas tribos praticam ritos de passagem, que marcam a passagem de um grupo ou indivíduo de uma situação para outra. Estes ritos se ligam a gestação e ao nascimento, à iniciação na vida adulta, ao casamento, à morte e a outras situações.
Poucos povos acreditam na existência de um ser superior (supremo), a maior parte acredita em heróis místicos, muitas vezes em dois gêmeos, responsáveis pela criação ,plantas e costumes.
Arte
A arte se mistura a vida cotidiana. A pintura corporal, por exemplo, é um meio de distinguir os grupos em que uma sociedade indígena se divide, como pode ser utilizada como enfeite. A tinta vermelha é extraída do urucum e a azul, quase negro, do jenipapo. Para a cor branca, os índios utilizam o calcário. Os trabalhos feitos com penas e plumas de pássaros constituem a arte plumária indígena.
Alguns índios realizam trabalhos em madeira. A pintura e o desenho indígena estão sempre ligados à cerâmica e à cestaria. Os cestos são comuns em todas as tribos, variando a forma e o tipo de palha de que são feitos. Geralmente, os índios associam a música instrumental ao canto e à dança.
Em 1500, quando os portugueses chegaram ao Brasil, estima-se que havia por aqui cerca de 6 milhões de índios.Passados os tempos de matança, escravismo e catequização forçada. Nos anos 50, segundo o antropólogo Darcy Ribeiro, a população indígena brasileira estava entre 68.000 e 100.000 habitantes. Atualmente há cerca de 280.000 índios no Brasil. Contando os que vivem em centros urbanos, ultrapassam os 300.000. No total, quase 12% do território nacional, pertence aos índios.Quando os portugueses chegaram ao Brasil, havia em torno de 1.300 línguas indígenas. Atualmente existem apenas 170. O pior é que cerca de 35% dos 210 povos com culturas diferentes têm menos de 200 pessoas.
Apesar do "Dia do Índio", que é comemorado no dia 19 de Abril, não tem nada para se comemorar. Algumas tribos indígenas foram quase executadas por inteiro na década de 70 em diante, enquanto estavam fora de seu habitat, quase chegaram a extinção, foram ameaçados por epidemias, diarréia e estradas. Mas hoje, o que parecia impossível está acontecendo: o número de índios no Brasil e na Amazônia está aumentando cada vez mais. A taxa de crescimento da população indígena é de 3,5% ao ano, superando a média nacional, que é de 1,3%. Em melhores condições de vida, alguns índios recuperaram a sua auto-estima, reintroduziram os antigos rituais e aprenderam novas técnicas, como pescar com anzol. Muitos já voltaram para a mata fechada, com uma grande quantidade de crianças indígenas.
Organização e sobrevivência do grupo
Os índios brasileiros sobrevivem utilizando os recursos naturais oferecidos pelo meio ambiente com a ajuda de processos rudimentares. Eles caçam, plantam, pescam, coletam e produzem os instrumentos necessários a estas atividades. A terra pertence a todos os membros do grupo e cada um tira dela seu próprio sustento.
Existe uma divisão de tarefa por idade e por sexo: em geral cabe a mulher o cuidado com a casa, das crianças e das roças; o homem é responsável pela defesa, pela caça (que pode ser individual ou coletiva), e pela colheita de alimentos na floresta.
Os mais velhos - homens e mulheres - adquirem grande respeito da parte de todos. A experiência conseguida pelos anos de vida transforma-os em símbolos de tradições da tribo.
O pajé é uma espécie de curandeiro e conselheiro espiritual.
Entre os povos ameaçados estão os Ianomâmis, que foram os últimos a ter contato com a civilização. Sua população atual chega a pouco mais de 8.000 pessoas. O encontro com garimpeiros, que invadem suas terras, trazem doenças, violência e alcoolismo. Entre os índios, os garimpeiros são conhecidos por outro nome: os "comedores de terras". Calcula-se que 300.000 garimpeiros entraram ilegalmente em terras indígenas na Amazônia. Mas o problema não é insolúvel. Na aldeia Nazaré, onde moram 78 Ianomâmis, foram expulsos pela Polícia Federal.
Alimentos
Além de um conhecimento profundo da vida e dos hábitos dos animais, os índios possuem técnicas que variam de povo para povo. Na pesca, é comum o uso de substâncias vegetais (tingui e timbó, entre outras) que intoxicam e atordoam os peixes, tornando-os presas mais fáceis. Há também armadilhas para pesca, como o pari dos teneteharas - um cesto fundo com uma abertura pela qual o peixe entra atrás da isca, mas não consegue sair. A maioria dos índios no Brasil pratica agricultura.
Cultura indígena
O esforço das autoridades para manter a diversidade cultural entre os índios pode evitar o desaparecimento de muita coisa interessante. Um quarto de todas as drogas prescritas pela medicina ocidental vem das plantas das florestas, e três quartos foram colhidos a partir de informações de povos indígenas.
Na área da educação, a língua tucana, apesar do pequeno número de palavras, é comparada por lingüistas como a língua grega, por sua riqueza estrutural - possui, por exemplo, doze formas diferentes de conjugar o verbo no passado.
Ritos e mitos
No Brasil, muitas tribos praticam ritos de passagem, que marcam a passagem de um grupo ou indivíduo de uma situação para outra. Estes ritos se ligam a gestação e ao nascimento, à iniciação na vida adulta, ao casamento, à morte e a outras situações.
Poucos povos acreditam na existência de um ser superior (supremo), a maior parte acredita em heróis místicos, muitas vezes em dois gêmeos, responsáveis pela criação ,plantas e costumes.
Arte
A arte se mistura a vida cotidiana. A pintura corporal, por exemplo, é um meio de distinguir os grupos em que uma sociedade indígena se divide, como pode ser utilizada como enfeite. A tinta vermelha é extraída do urucum e a azul, quase negro, do jenipapo. Para a cor branca, os índios utilizam o calcário. Os trabalhos feitos com penas e plumas de pássaros constituem a arte plumária indígena.
Alguns índios realizam trabalhos em madeira. A pintura e o desenho indígena estão sempre ligados à cerâmica e à cestaria. Os cestos são comuns em todas as tribos, variando a forma e o tipo de palha de que são feitos. Geralmente, os índios associam a música instrumental ao canto e à dança.
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
DIA DO POETA 04/10/10
Hoje é o dia do Poeta!
O Poeta é aquela pessoa que com sua arte nos traz alegrias, reflexões, fantasias, sonhos e até mesmo realidade, mesmo sendo de uma forma bem peculiar de escrever sendo em forma de versos, rimas e até mesmo canções alegres ou tristes!
O Poeta as vezes pode ser um sonhador ou quem sabe um realista, pode ser tímido ou extravagante, intelectuais ou apenas apaixonados pela vida, quem sabe podem ser filosófos ou apenas leigos querendo amar e serem amados! Alguns se expressam de uma forma abstrata nos fazendo refletir sobre a vida ou sobre o que ele quer dizer com suas palavras sinônimas ou quem sabe apenas palavras ao vento, outros, abertos de uma forma bem simples e clara de se expressarem!!! Mas todos são poetas, são poetas do amor, da tristeza, da realidade, dos sonhos, das noites, dos mares e principalmente, da vida!!
O Poeta é aquela pessoa que com sua arte nos traz alegrias, reflexões, fantasias, sonhos e até mesmo realidade, mesmo sendo de uma forma bem peculiar de escrever sendo em forma de versos, rimas e até mesmo canções alegres ou tristes!
O Poeta as vezes pode ser um sonhador ou quem sabe um realista, pode ser tímido ou extravagante, intelectuais ou apenas apaixonados pela vida, quem sabe podem ser filosófos ou apenas leigos querendo amar e serem amados! Alguns se expressam de uma forma abstrata nos fazendo refletir sobre a vida ou sobre o que ele quer dizer com suas palavras sinônimas ou quem sabe apenas palavras ao vento, outros, abertos de uma forma bem simples e clara de se expressarem!!! Mas todos são poetas, são poetas do amor, da tristeza, da realidade, dos sonhos, das noites, dos mares e principalmente, da vida!!
DIA DA NATUREZA 04/10/10
Podemos considerar natureza tudo aquilo que constitui o planeta, mas que não foi criado pelo homem, como terra, água, ar, plantas, animais, etc.
O dia da natureza é 04 de outubro, e a data é uma oportunidade de se refletir sobre as formas de conservação e sustentabilidade que esta tem necessitado, em razão das destruições causadas pelo homem.
Com os avanços tecnológicos, o homem passou a destruir a natureza para construir coisas em seu benefício. O surgimento das cidades, o aumento da população do mundo, a invenção das máquinas, dentre outros recursos, surgiram para facilitar a vida do homem, mas tem contribuído significantemente para a destruição da natureza.
Além disso, a caça predatória de espécies animais tem deixado muitas delas em extinção, prejudicando o equilíbrio natural de suas cadeias alimentares.
O acúmulo de lixos, distribuídos por todos os lados, também tem contribuído com a poluição ambiental, onde os mesmos são arrastados até rios e mares, poluindo também nossas águas.
Outra forma de poluição causada pelos homens é através das indústrias. Estas têm lançado restos de seus lixos nos rios e mares, poluindo-os.
A agricultura também é um grande problema da poluição, pois agrotóxicos poluem o solo, sendo absorvidos pelas camadas da terra, podendo causar danos aos homens, no futuro. Com isso, temos o comprometimento da água, pois os lençóis freáticos são atingidos por esses produtos químicos. No México, por exemplo, a contaminação é tão grande que em determinados lugares não existe mais oxigenação nas águas do rio Mississipi, o que ocasionou o fim da vida no mesmo.
O ar também tem sido prejudicado pela poluição. O caso mais sério que o homem tem enfrentado é a destruição da camada de ozônio (O3), através dos gases de ares condicionados, de produtos sprays, chips de computadores, embalagens de plástico, etc. O gás lançado causa perfurações na camada que protege a Terra dos raios solares, sendo um dos motivos do aumento do índice de câncer de pele.
Para se garantir um futuro de qualidade, é necessária responsabilidade individual de cada sujeito, de comprometimento e respeito com a natureza. Cada um deve pensar nas ações que pode desenvolver para preservar o meio ambiente, no exercício da cidadania.
O dia da natureza é 04 de outubro, e a data é uma oportunidade de se refletir sobre as formas de conservação e sustentabilidade que esta tem necessitado, em razão das destruições causadas pelo homem.
Com os avanços tecnológicos, o homem passou a destruir a natureza para construir coisas em seu benefício. O surgimento das cidades, o aumento da população do mundo, a invenção das máquinas, dentre outros recursos, surgiram para facilitar a vida do homem, mas tem contribuído significantemente para a destruição da natureza.
Além disso, a caça predatória de espécies animais tem deixado muitas delas em extinção, prejudicando o equilíbrio natural de suas cadeias alimentares.
O acúmulo de lixos, distribuídos por todos os lados, também tem contribuído com a poluição ambiental, onde os mesmos são arrastados até rios e mares, poluindo também nossas águas.
Outra forma de poluição causada pelos homens é através das indústrias. Estas têm lançado restos de seus lixos nos rios e mares, poluindo-os.
A agricultura também é um grande problema da poluição, pois agrotóxicos poluem o solo, sendo absorvidos pelas camadas da terra, podendo causar danos aos homens, no futuro. Com isso, temos o comprometimento da água, pois os lençóis freáticos são atingidos por esses produtos químicos. No México, por exemplo, a contaminação é tão grande que em determinados lugares não existe mais oxigenação nas águas do rio Mississipi, o que ocasionou o fim da vida no mesmo.
O ar também tem sido prejudicado pela poluição. O caso mais sério que o homem tem enfrentado é a destruição da camada de ozônio (O3), através dos gases de ares condicionados, de produtos sprays, chips de computadores, embalagens de plástico, etc. O gás lançado causa perfurações na camada que protege a Terra dos raios solares, sendo um dos motivos do aumento do índice de câncer de pele.
Para se garantir um futuro de qualidade, é necessária responsabilidade individual de cada sujeito, de comprometimento e respeito com a natureza. Cada um deve pensar nas ações que pode desenvolver para preservar o meio ambiente, no exercício da cidadania.
sexta-feira, 1 de outubro de 2010
DIA DO VENDEDOR...
VENDEDOR
Muita gente diz que profissionais de vendas tem vida boa!
Conta à lenda que, quando Deus liberou o conhecimento sobre como trabalhar em 'VENDAS' para os homens, determinou que aquele 'saber' ficaria restrito a um grupo muito selecionado de sábios, pois vender seria uma arte!
Mas, neste pequeno grupo, onde todos se achavam 'semi-deuses', alguém traiu as determinações divinas... Aí aconteceu o pior!
Deus, descontente com a traição, resolveu fazer valer alguns mandamentos para aqueles que abraçassem a profissão:
1º - Não terás vida social, familiar ou sentimental.
2º - Não verás teus filhos crescerem.
3º - Não terás feriado, fins de semana ou qualquer outro tipo de folga
4º - Terás gastrite, se tiveres sorte. Se for como os demais terás úlcera
5º - A pressa será teu único amigo e as suas refeições principais serão os lanches.
6º - Teus cabelos ficarão brancos antes do tempo, isso se te sobrarem cabelos.
7º - Tua sanidade mental será posta em cheque antes que completes 5 anos de trabalho;
8º - Dormir será considerado período de folga, logo, não dormirás.
9º - Trabalho será teu assunto preferido, talvez o único.
10º - As pessoas serão divididas em 2 tipos: as que entendem de vendas e
as que não entendem. E verás graça nisso.
11º - A máquina de café será a tua melhor colega de trabalho, porém, a
cafeína não te farás mais efeito.
12º - Happy Hours serão excelentes oportunidades de ter algum tipo de
contato com outras pessoas loucas como você.
13º - Terás sonhos, com planilhas, cotas e relatórios e não raro,
resolverás problemas de trabalho neste período de sono.
14º - Exibirás olheiras como troféu de guerra.
15º - E, o pior........ Inexplicavelmente gostarás de tudo isso...
16º- Não poderá adoecer.
17º- Todo dia 1º de cada mês tudo recomeça do zero, pois vender são atos do presente!
18º - Finalmente serás um artista, pois vender é a arte de representar!
Parabéns a todos os profissionais de vendas, que vendem muito mais que produtos, vendem: sonhos, satisfação, confiança, simpatia e sobre tudo possuem a incrível habilidade de lidar com as pessoas!
1º de Outubro - Dia do Vendedor
Leo Santis
Cherokee Sport 98
Muita gente diz que profissionais de vendas tem vida boa!
Conta à lenda que, quando Deus liberou o conhecimento sobre como trabalhar em 'VENDAS' para os homens, determinou que aquele 'saber' ficaria restrito a um grupo muito selecionado de sábios, pois vender seria uma arte!
Mas, neste pequeno grupo, onde todos se achavam 'semi-deuses', alguém traiu as determinações divinas... Aí aconteceu o pior!
Deus, descontente com a traição, resolveu fazer valer alguns mandamentos para aqueles que abraçassem a profissão:
1º - Não terás vida social, familiar ou sentimental.
2º - Não verás teus filhos crescerem.
3º - Não terás feriado, fins de semana ou qualquer outro tipo de folga
4º - Terás gastrite, se tiveres sorte. Se for como os demais terás úlcera
5º - A pressa será teu único amigo e as suas refeições principais serão os lanches.
6º - Teus cabelos ficarão brancos antes do tempo, isso se te sobrarem cabelos.
7º - Tua sanidade mental será posta em cheque antes que completes 5 anos de trabalho;
8º - Dormir será considerado período de folga, logo, não dormirás.
9º - Trabalho será teu assunto preferido, talvez o único.
10º - As pessoas serão divididas em 2 tipos: as que entendem de vendas e
as que não entendem. E verás graça nisso.
11º - A máquina de café será a tua melhor colega de trabalho, porém, a
cafeína não te farás mais efeito.
12º - Happy Hours serão excelentes oportunidades de ter algum tipo de
contato com outras pessoas loucas como você.
13º - Terás sonhos, com planilhas, cotas e relatórios e não raro,
resolverás problemas de trabalho neste período de sono.
14º - Exibirás olheiras como troféu de guerra.
15º - E, o pior........ Inexplicavelmente gostarás de tudo isso...
16º- Não poderá adoecer.
17º- Todo dia 1º de cada mês tudo recomeça do zero, pois vender são atos do presente!
18º - Finalmente serás um artista, pois vender é a arte de representar!
Parabéns a todos os profissionais de vendas, que vendem muito mais que produtos, vendem: sonhos, satisfação, confiança, simpatia e sobre tudo possuem a incrível habilidade de lidar com as pessoas!
1º de Outubro - Dia do Vendedor
Leo Santis
Cherokee Sport 98
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
DIA DO PETRÓLEO
Ah o petróleo! Conhecido pelo sinônimo de “ouro preto”, esse liquido viscoso, que significa óleo de pedra, foi e é o responsável por gigantescas recessões econômica, guerras pelo direito de explorá-lo (embora atribuam N motivos que não o petróleo), desavenças, enfim, muitas crises passadas. O petróleo um produto natural, que ja foi usado na antiguidade como medicamento e até arma de guerra, é uma complexa mistura de hidrocarbonetos, associado a pequenas quantidades de enxofre, hidrogênio e oxigênio. Pode ser encontrado em forma gasosa, liquida ou sólida. Leva milhares de anos para formar-se, pois é um composto orgânico sedimentar.
DIA DO ANUNCIANTE
Hoje é um dia especial é o seu dia que compartilha conosco a sua confiança e acredita em nosso trabalho!!"
terça-feira, 28 de setembro de 2010
DIA VENTRE LIVRE -28/09/10
O Partido Liberal comprometeu-se publicamente com a causa, mas foi o gabinete do Visconde do Rio Branco, do Partido Conservador, que promulgou a primeira lei abolicionista, a Lei do Ventre Livre, em 28 de setembro de 1871.
De poucos efeitos práticos imediatos, deu liberdade aos filhos de escravos nascidos a partir dessa data, mas os manteve sob a tutela dos seus senhores até atingirem a idade de 21 anos. Em defesa da lei, o Visconde do Rio Branco apresenta a escravidão como uma “instituição injuriosa”, menos para os escravos e mais para o país, sobretudo para sua imagem externa.
A Lei do Ventre Livre declarava de condição livre os filhos de mulher escrava nascidos desde a data da lei. O índice de mortalidade infantil entre os escravos aumentou, pois além das péssimas condições de vida, cresceu o descaso pelos recém-nascidos. Joaquim Nabuco escreveu em 1883: «O abolicionismo é antes de tudo um movimento político, para o qual, sem dúvida, poderosamente concorre o interesse pelos escravos e a compaixão pela sua sorte, mas que nasce de um pensamento diverso: o de reconstruir o Brasil sobre o trabalho livre e a união das raças na liberdade.
De poucos efeitos práticos imediatos, deu liberdade aos filhos de escravos nascidos a partir dessa data, mas os manteve sob a tutela dos seus senhores até atingirem a idade de 21 anos. Em defesa da lei, o Visconde do Rio Branco apresenta a escravidão como uma “instituição injuriosa”, menos para os escravos e mais para o país, sobretudo para sua imagem externa.
A Lei do Ventre Livre declarava de condição livre os filhos de mulher escrava nascidos desde a data da lei. O índice de mortalidade infantil entre os escravos aumentou, pois além das péssimas condições de vida, cresceu o descaso pelos recém-nascidos. Joaquim Nabuco escreveu em 1883: «O abolicionismo é antes de tudo um movimento político, para o qual, sem dúvida, poderosamente concorre o interesse pelos escravos e a compaixão pela sua sorte, mas que nasce de um pensamento diverso: o de reconstruir o Brasil sobre o trabalho livre e a união das raças na liberdade.
DIA DO TURISMO...SIRVA DESSA PAISAGEM LINDA
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTppT7DiyDptxyWRMJjBZiNYkT9V-jdGDqdrQLxEd7h23qyQjjNiprlkA5ILZ_5p6eFM5LXp3ud4U0q_-CWPi1ga9buRvH5b241FBzT2lvwZuKfrcAAkajqQX1WAYJGo5jQwgQgZLx8So/s320/montanha
ORAÇÃO DE COSME E DAMIÃO 27 DE SETEMBRO
Oração a São Cosme e São Damião
Amados São Cosme e São Damião,
Em nome do Todo-Poderoso
Eu busco em vós a bênção e o amor.
Com a capacidade de renovar e regenerar,
Com o poder de aniquilar qualquer efeito negativo
De causas decorrentes
Do passado e presente,
Imploro pela perfeita reparação
Do meu corpo e
Dos meus filhos
(...............................................)
nome dos filhos
E de minha família.
Agora e sempre,
Desejando que a luz dos santos gêmeos
Esteja em meu coração!
Vitalize meu lar,
A cada dia,
Trazendo-me paz, saúde e tranqüilidade.
Amados São Cosme e Damião,
Eu prometo que,
Alcançando a graça,
Não os esquecerei jamais!
Assim seja,
Salve São Cosme e Damião,
Amém!
Amados São Cosme e São Damião,
Em nome do Todo-Poderoso
Eu busco em vós a bênção e o amor.
Com a capacidade de renovar e regenerar,
Com o poder de aniquilar qualquer efeito negativo
De causas decorrentes
Do passado e presente,
Imploro pela perfeita reparação
Do meu corpo e
Dos meus filhos
(...............................................)
nome dos filhos
E de minha família.
Agora e sempre,
Desejando que a luz dos santos gêmeos
Esteja em meu coração!
Vitalize meu lar,
A cada dia,
Trazendo-me paz, saúde e tranqüilidade.
Amados São Cosme e Damião,
Eu prometo que,
Alcançando a graça,
Não os esquecerei jamais!
Assim seja,
Salve São Cosme e Damião,
Amém!
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
Hoje é dia da árvore ...respeite a...
Nem todos sabem entender o significado que existe numa árvore. Ela é um ser vivo como nós, e portanto nasce, cresce e morre, luta para sobreviver, pois tem apego à vida. Não nos prejudica, o que seria suficiente para respeitá-la. Mas tem outros valores. Protege a terra com sua sombra e suas raízes; evapora água, participando do ciclo hidrológico e mantendo o ar úmido; produz oxigênio, necessário a todos os seres vivos animais. Há as que fornecem frutos valiosos para a nossa alimentação, além de produtos medicinais ou industriais.
Devemos respeitar a árvore, não só pelo que é em si mesma, mas por ser necessária à nossa própria vida. Quando alguém destrói uma árvore, está destruindo uma fonte de vida no planeta.
No dia 21 de setembro comemoramos o Dia da Árvore, momento para refletir sobre a conservação da natureza e preservação das nossas matas. Momento para plantar mais uma árvore que um dia irá nos dar sombra e alimento, limpará nosso ar e preservará o solo do planeta.
Devemos respeitar a árvore, não só pelo que é em si mesma, mas por ser necessária à nossa própria vida. Quando alguém destrói uma árvore, está destruindo uma fonte de vida no planeta.
No dia 21 de setembro comemoramos o Dia da Árvore, momento para refletir sobre a conservação da natureza e preservação das nossas matas. Momento para plantar mais uma árvore que um dia irá nos dar sombra e alimento, limpará nosso ar e preservará o solo do planeta.
Dia do Funcionário Público
O serviço público é de suma importância para o desenvolvimento e consolidação de nossa Nação, pois têm como mister servir ao Estado.
Por isso hoje quero ostentar meu reconhecimento e a minha gratidão, por ser uma beneficiária do produto de um trabalho feito de muita dedicação, pois não há um só lugar em que um funcionário público não esteja prestando serviço à população: nas escolas, nos hospitais, nas repartições e etc... E todos nós sabemos que estes serviços são de extrema importância para toda nação brasileira...
Então como forma de compensar-los dedico esta singela mais de todo coração homenagem, promovendo a valorização das funções da categoria, e também levando a todos os funcionários públicos o meu grande e forte abraço, enriquecido de votos para que seja viabilizado a toda a classe: “Melhor Rentabilidade”.
Por isso hoje quero ostentar meu reconhecimento e a minha gratidão, por ser uma beneficiária do produto de um trabalho feito de muita dedicação, pois não há um só lugar em que um funcionário público não esteja prestando serviço à população: nas escolas, nos hospitais, nas repartições e etc... E todos nós sabemos que estes serviços são de extrema importância para toda nação brasileira...
Então como forma de compensar-los dedico esta singela mais de todo coração homenagem, promovendo a valorização das funções da categoria, e também levando a todos os funcionários públicos o meu grande e forte abraço, enriquecido de votos para que seja viabilizado a toda a classe: “Melhor Rentabilidade”.
sexta-feira, 17 de setembro de 2010
REUNIÃO DO PROJETO SUPERAÇÃO DO INSTITUTO AYRTON SENNA/CRE -MARIO COVAS.
Relatório da reunião do projeto da leitura
No dia 22 de julho de 2010, eu professora da sala de leitura,fui a reunião do projeto sala de leitura,em São Paulo na UNIP.
A professora Silvia Lima foi a protagonista principal. comunicando com a apresentação da sala onde estava arrumada de acordo com a reunião.
A professora nos apresentou, uma carta aos professores da sala de leitura,que continha o desafio de inserir o aluno da rede estadual de São Paulo e a comunidade escolar em um programa em parceria com o instituto Airton Senna,que vem com uma bagagem de conhecimento e experiência na área de destaque de jovens e da leitura livre,unindo o programa sala de leitura e o programa superação jovem,que esta sendo implantado nas redes publicas do país.
Dando assim, um novo passo a ser desenhado para apoiar salas de leitura e mostrar o seu papel pedagógico,com o apoio dos gestores,coordenadores e professores de sala de aula, alem disso como espaço de convívio e outras mídias.
Nessa reunião nos foi apresentado o guia do protagonista, o roteiro do professor, e o guia do leitor antenado material elaborado pela equipe Superação jovem do instituto Airton Senna o material de excelente qualidade que vai nos servir como guia de aprendizagem colaborativo.
A professora Silvia Lima, nos apresentou a pauta do encontro e seus momentos.
1-Momento- Por uma sala de leitura onde o jovem é a solução.
2- Para os jovens: Três desafios para crescer
3-Para você professor,um passo seguro!
4-Planejar,Registrar,Avaliar para garantir o sucesso.
Fizemos as atividades em grupos respondendo a proposta do desafio:
Quais são as principais atividades que os jovens vão realizar?
Qual o seu papel enquanto professor?
Depois das questões respondidas fizemos a plenária,onde a amiga Maria da Graça,respondeu que no desafio 1 inserir o aluno que não tem hábito de leitura a conhecer o mundo literário.Aprender a ampliar esse gosto,conhecendo e apresentando outros tipos de leitura.
Desafio2 Organização do grupo
Convidando o aluno a Sr o protagonista mobilizando os com sondagens transformando essas propostas em projetos.
Desafio3-Tornar alunos leitores, alunos motivados para formar grupos com autonomia,dar subsídios e aprender a se achar no mundo de tantas informações.
Desafio 4-Ver o papel do professor vimos os 8 passos a serem realizado pelo projeto Superação Jovem. Fizemos um trabalho em dupla,como mobilizar o jovem para participar dos três desafios da sala de leitura.
Responder o que imagino que poderia ser fácil de colocar um pratica e o mais difícil.
Finalmente a professora Mirtila representante da secretaria da educação falou-nos sobre o projeto centralizado, projetos no site,que a escola que quiser devera entrar no cronograma.
Como acessar: Cadastro de informações, depois de pronto reencaminhar para a diretoria de ensino e em seguida para o CEMP os projetos propostos pelas unidades escolares ate 6 de setembro de 2010.
Explicou que duvidas deverão ser esclarecida pelo site. Enfim a reunião foi um sucesso.
No dia 22 de julho de 2010, eu professora da sala de leitura,fui a reunião do projeto sala de leitura,em São Paulo na UNIP.
A professora Silvia Lima foi a protagonista principal. comunicando com a apresentação da sala onde estava arrumada de acordo com a reunião.
A professora nos apresentou, uma carta aos professores da sala de leitura,que continha o desafio de inserir o aluno da rede estadual de São Paulo e a comunidade escolar em um programa em parceria com o instituto Airton Senna,que vem com uma bagagem de conhecimento e experiência na área de destaque de jovens e da leitura livre,unindo o programa sala de leitura e o programa superação jovem,que esta sendo implantado nas redes publicas do país.
Dando assim, um novo passo a ser desenhado para apoiar salas de leitura e mostrar o seu papel pedagógico,com o apoio dos gestores,coordenadores e professores de sala de aula, alem disso como espaço de convívio e outras mídias.
Nessa reunião nos foi apresentado o guia do protagonista, o roteiro do professor, e o guia do leitor antenado material elaborado pela equipe Superação jovem do instituto Airton Senna o material de excelente qualidade que vai nos servir como guia de aprendizagem colaborativo.
A professora Silvia Lima, nos apresentou a pauta do encontro e seus momentos.
1-Momento- Por uma sala de leitura onde o jovem é a solução.
2- Para os jovens: Três desafios para crescer
3-Para você professor,um passo seguro!
4-Planejar,Registrar,Avaliar para garantir o sucesso.
Fizemos as atividades em grupos respondendo a proposta do desafio:
Quais são as principais atividades que os jovens vão realizar?
Qual o seu papel enquanto professor?
Depois das questões respondidas fizemos a plenária,onde a amiga Maria da Graça,respondeu que no desafio 1 inserir o aluno que não tem hábito de leitura a conhecer o mundo literário.Aprender a ampliar esse gosto,conhecendo e apresentando outros tipos de leitura.
Desafio2 Organização do grupo
Convidando o aluno a Sr o protagonista mobilizando os com sondagens transformando essas propostas em projetos.
Desafio3-Tornar alunos leitores, alunos motivados para formar grupos com autonomia,dar subsídios e aprender a se achar no mundo de tantas informações.
Desafio 4-Ver o papel do professor vimos os 8 passos a serem realizado pelo projeto Superação Jovem. Fizemos um trabalho em dupla,como mobilizar o jovem para participar dos três desafios da sala de leitura.
Responder o que imagino que poderia ser fácil de colocar um pratica e o mais difícil.
Finalmente a professora Mirtila representante da secretaria da educação falou-nos sobre o projeto centralizado, projetos no site,que a escola que quiser devera entrar no cronograma.
Como acessar: Cadastro de informações, depois de pronto reencaminhar para a diretoria de ensino e em seguida para o CEMP os projetos propostos pelas unidades escolares ate 6 de setembro de 2010.
Explicou que duvidas deverão ser esclarecida pelo site. Enfim a reunião foi um sucesso.
RELATORIO DO SARESP
Saresp- Reunião
Abertura com a diretora Wanderléia
(explicando o que é o saresp)
Em seguida o PC Antenor, começou a reunião falando sobre como vai ser a composição das provas do saresp.
15% Fácil
15% difícil
70% média
A professora Lirian questiona sobre a prova, que ficava na escola. È o porquê não ficava na escola. E o porquê não fica mais já que as mesmas serviam de suporte para trabalhar com os alunos.
O professor Antenor, explicou que essa prova agora e de uma empresa, e a mesma não disponibiliza, mais aos professores.
A professora disse se a intenção e melhorar o resultado, porque a provas não tem devolutivo.
O professor Antenor explicou sobre o fluxo das 8 e 3 anos, os quais estão em alta.
Seguido também por questionamentos dos professores, a respeito do caderninho dos alunos.
Foi falado também sobre proficiência- que é o domínio das habilidades dos aluno-que é o domínio das habilidades dos alunos, segundo suas series.
E seguida foi feito estudo dos boletins com dois grupos diferentes.
Foi distribuído um boletim com a analise da colocação do residencial São Sebastião.
1-Participantes do Saresp
6ª series 142
8ª series 138
3ª series 57
Abertura com a diretora Wanderléia
(explicando o que é o saresp)
Em seguida o PC Antenor, começou a reunião falando sobre como vai ser a composição das provas do saresp.
15% Fácil
15% difícil
70% média
A professora Lirian questiona sobre a prova, que ficava na escola. È o porquê não ficava na escola. E o porquê não fica mais já que as mesmas serviam de suporte para trabalhar com os alunos.
O professor Antenor, explicou que essa prova agora e de uma empresa, e a mesma não disponibiliza, mais aos professores.
A professora disse se a intenção e melhorar o resultado, porque a provas não tem devolutivo.
O professor Antenor explicou sobre o fluxo das 8 e 3 anos, os quais estão em alta.
Seguido também por questionamentos dos professores, a respeito do caderninho dos alunos.
Foi falado também sobre proficiência- que é o domínio das habilidades dos aluno-que é o domínio das habilidades dos alunos, segundo suas series.
E seguida foi feito estudo dos boletins com dois grupos diferentes.
Foi distribuído um boletim com a analise da colocação do residencial São Sebastião.
1-Participantes do Saresp
6ª series 142
8ª series 138
3ª series 57
DIA 17 DE SETEMBRO - DIA COMPEESÃO MUNDIAL
A compreensão como um instrumento para o entendimento é uma atitude plural, mútua, que tem sua origem, no entanto, na compreensão que temos de nós mesmos.
Só no respeito às diferenças é que podemos construir comportamentos, estabelecer planos e mudar atitudes – as nossas e as dos outros.
Compreender o outro não é sinônimo de nos anularmos.
Divergir é um direito de cada um, seja na relação entre pai e filho, entre jovem e adulto, homem e mulher, ou nas relações entre empregado e empregador, administrador e servidor.
Os homens não têm pensamentos idênticos, assim como tampouco têm feições idênticas...
A crença de uma pessoa é influenciada por diversos fatores – temperamento, hereditariedade, contexto, experiência – e os líderes devem balancear seu julgamento com paciência e indulgência.
Atitudes agressivas, que não precisam ser necessariamente físicas, acontecem, infelizmente, nas relações humanas – e em nada contribuem para o bem-estar de quem as pratica, com prejuízos, às vezes fatais, para o próprio grupo.
Há que se entender a importância de cada atitude pessoal como um fator que facilite a harmonia e a construção de um grupo.
Gandhi, exemplo de liderança pacifista, conquistou a todos por seu exemplo e por sua coerência entre ação e discurso.
Sobre os pontos fundamentais para se conseguir a paz, assim ele se expressou:
“De que vale a fé se não for convertida em ação”?
“A liberdade individual e a interdependência são essenciais para a vida em sociedade”.
“A não-cooperação com o mal é um dever tão importante quanto a cooperação com o bem”.
“A não-violência nunca deve ser usada como um escudo para a covardia.
Só no respeito às diferenças é que podemos construir comportamentos, estabelecer planos e mudar atitudes – as nossas e as dos outros.
Compreender o outro não é sinônimo de nos anularmos.
Divergir é um direito de cada um, seja na relação entre pai e filho, entre jovem e adulto, homem e mulher, ou nas relações entre empregado e empregador, administrador e servidor.
Os homens não têm pensamentos idênticos, assim como tampouco têm feições idênticas...
A crença de uma pessoa é influenciada por diversos fatores – temperamento, hereditariedade, contexto, experiência – e os líderes devem balancear seu julgamento com paciência e indulgência.
Atitudes agressivas, que não precisam ser necessariamente físicas, acontecem, infelizmente, nas relações humanas – e em nada contribuem para o bem-estar de quem as pratica, com prejuízos, às vezes fatais, para o próprio grupo.
Há que se entender a importância de cada atitude pessoal como um fator que facilite a harmonia e a construção de um grupo.
Gandhi, exemplo de liderança pacifista, conquistou a todos por seu exemplo e por sua coerência entre ação e discurso.
Sobre os pontos fundamentais para se conseguir a paz, assim ele se expressou:
“De que vale a fé se não for convertida em ação”?
“A liberdade individual e a interdependência são essenciais para a vida em sociedade”.
“A não-cooperação com o mal é um dever tão importante quanto a cooperação com o bem”.
“A não-violência nunca deve ser usada como um escudo para a covardia.
quinta-feira, 16 de setembro de 2010
DIA DA PRESERVAÇÃO DA CAMADA DE OZONIO
Você sabe o que é a camada de ozônio?
A camada de ozônio é uma "capa" de gás que envolve a Terra e a protege de várias radiações, sendo que a principal delas, a radiação ultravioleta, é a principal causadora de câncer de pele. Devido ao desenvolvimento industrial, passaram a ser utilizados produtos que emitem clorofluorcarbono , um gás que ao atingir a camada de ozônio destrói as moléculas que a formam (O3), causando assim a destruição dessa camada da atmosfera. Sem essa camada, a incidência de raios ultravioletas nocivos à Terra fica sensivelmente maior, aumentando as chances do câncer.
Nas últimas décadas tentou-se evitar ao máximo a utilização do clorofluorcarbono e, mesmo assim, o buraco na camada de ozônio continua aumentando, preocupando a população mundial. As tentativas de se diminuir a produção do clorofluorcarbono , devido à dificuldade de se substituir esse gás, principalmente nos refrigeradores, fez com que o buraco continuasse aumentando, prejudicando cada vez mais a humanidade. De qualquer forma, temos que evitar ao máximo a utilização desse gás, para que possamos garantir a sobrevivência de nossa espécie.
O buraco
A região mais afetada pela destruição da camada de ozônio é a Antártida. Nessa região, principalmente no mês de setembro, quase a metade da concentração de ozônio é misteriosamente sugada da atmosfera. Esse fenômeno deixa à mercê dos raios ultravioletas uma área de 31 milhões de quilômetros quadrados, maior que toda a América do Sul, ou 15% da superfície do planeta. Nas demais áreas do planeta, a diminuição da camada de ozônio também é sensível; de 3 a 7% do ozônio que a compunha já foi destruído pelo homem.
A camada de ozônio é uma "capa" de gás que envolve a Terra e a protege de várias radiações, sendo que a principal delas, a radiação ultravioleta, é a principal causadora de câncer de pele. Devido ao desenvolvimento industrial, passaram a ser utilizados produtos que emitem clorofluorcarbono , um gás que ao atingir a camada de ozônio destrói as moléculas que a formam (O3), causando assim a destruição dessa camada da atmosfera. Sem essa camada, a incidência de raios ultravioletas nocivos à Terra fica sensivelmente maior, aumentando as chances do câncer.
Nas últimas décadas tentou-se evitar ao máximo a utilização do clorofluorcarbono e, mesmo assim, o buraco na camada de ozônio continua aumentando, preocupando a população mundial. As tentativas de se diminuir a produção do clorofluorcarbono , devido à dificuldade de se substituir esse gás, principalmente nos refrigeradores, fez com que o buraco continuasse aumentando, prejudicando cada vez mais a humanidade. De qualquer forma, temos que evitar ao máximo a utilização desse gás, para que possamos garantir a sobrevivência de nossa espécie.
O buraco
A região mais afetada pela destruição da camada de ozônio é a Antártida. Nessa região, principalmente no mês de setembro, quase a metade da concentração de ozônio é misteriosamente sugada da atmosfera. Esse fenômeno deixa à mercê dos raios ultravioletas uma área de 31 milhões de quilômetros quadrados, maior que toda a América do Sul, ou 15% da superfície do planeta. Nas demais áreas do planeta, a diminuição da camada de ozônio também é sensível; de 3 a 7% do ozônio que a compunha já foi destruído pelo homem.
quarta-feira, 15 de setembro de 2010
DIA DO CLIENTE-- 15 DE SETEMBRO
Dia do Cliente, criado pelo João Carlos, deveria fazer parte do cronograma anual de toda empresa séria voltada para o cliente, pois certamente pode ser o ponto culminante de um trabalho bem feito de marketing de relacionamento.
E é justamente sobre isso que gostaria de me aprofundar um pouco, já que acredito que, por mais importante que o Dia do Cliente seja, ele é a coroação de um trabalho bem-feito, sem jamais nos esquecermos que, na verdade, esse é um trabalho feito por toda a empresa, todos os dias. E pode ser mensurado. Um bom exemplo é o da "Pergunta Definitiva".
Depois de ter lido (literalmente) centenas de livros sobre Vendas, Marketing, Gestão e Estratégia, criei um cérculo de especialistas em diversas áreas cujo trabalho acho mais relevante e com o qual me identifico tanto pessoalmente quanto profissionalmente.
Um de meus preferidos é, sem duvida alguma, Frederick Reichheld, hoje o maior especialista em lealdade de clientes do mundo inteiro. No seu livro mais recente, A Pergunta Definitiva (Editora Campus), Reichheld mostra como, depois de anos de estudos, acabou concluindo que as empresas não precisam fazer estudos quilométricos sobre satisfação do clientes, aplicando questionários intermináveis e depois tentando achar significado no meio daquele 'bando de dados'. Pelo contrário: a lealdade de clientes pode ser medida de maneira muito mais simples, fazendo apenas uma única pergunta (a pergunta definitiva, que dá justamente o título ao livro): "Você nos recomendaria a um amigo?".
E é justamente sobre isso que gostaria de me aprofundar um pouco, já que acredito que, por mais importante que o Dia do Cliente seja, ele é a coroação de um trabalho bem-feito, sem jamais nos esquecermos que, na verdade, esse é um trabalho feito por toda a empresa, todos os dias. E pode ser mensurado. Um bom exemplo é o da "Pergunta Definitiva".
Depois de ter lido (literalmente) centenas de livros sobre Vendas, Marketing, Gestão e Estratégia, criei um cérculo de especialistas em diversas áreas cujo trabalho acho mais relevante e com o qual me identifico tanto pessoalmente quanto profissionalmente.
Um de meus preferidos é, sem duvida alguma, Frederick Reichheld, hoje o maior especialista em lealdade de clientes do mundo inteiro. No seu livro mais recente, A Pergunta Definitiva (Editora Campus), Reichheld mostra como, depois de anos de estudos, acabou concluindo que as empresas não precisam fazer estudos quilométricos sobre satisfação do clientes, aplicando questionários intermináveis e depois tentando achar significado no meio daquele 'bando de dados'. Pelo contrário: a lealdade de clientes pode ser medida de maneira muito mais simples, fazendo apenas uma única pergunta (a pergunta definitiva, que dá justamente o título ao livro): "Você nos recomendaria a um amigo?".
DIA DO CLIENTE-- 15 DE SETEMBRO
Dia do Cliente, criado pelo João Carlos, deveria fazer parte do cronograma anual de toda empresa séria voltada para o cliente, pois certamente pode ser o ponto culminante de um trabalho bem feito de marketing de relacionamento.
E é justamente sobre isso que gostaria de me aprofundar um pouco, já que acredito que, por mais importante que o Dia do Cliente seja, ele é a coroação de um trabalho bem-feito, sem jamais nos esquecermos que, na verdade, esse é um trabalho feito por toda a empresa, todos os dias. E pode ser mensurado. Um bom exemplo é o da "Pergunta Definitiva".
Depois de ter lido (literalmente) centenas de livros sobre Vendas, Marketing, Gestão e Estratégia, criei um cérculo de especialistas em diversas áreas cujo trabalho acho mais relevante e com o qual me identifico tanto pessoalmente quanto profissionalmente.
Um de meus preferidos é, sem duvida alguma, Frederick Reichheld, hoje o maior especialista em lealdade de clientes do mundo inteiro. No seu livro mais recente, A Pergunta Definitiva (Editora Campus), Reichheld mostra como, depois de anos de estudos, acabou concluindo que as empresas não precisam fazer estudos quilométricos sobre satisfação do clientes, aplicando questionários intermináveis e depois tentando achar significado no meio daquele 'bando de dados'. Pelo contrário: a lealdade de clientes pode ser medida de maneira muito mais simples, fazendo apenas uma única pergunta (a pergunta definitiva, que dá justamente o título ao livro): "Você nos recomendaria a um amigo?".
E é justamente sobre isso que gostaria de me aprofundar um pouco, já que acredito que, por mais importante que o Dia do Cliente seja, ele é a coroação de um trabalho bem-feito, sem jamais nos esquecermos que, na verdade, esse é um trabalho feito por toda a empresa, todos os dias. E pode ser mensurado. Um bom exemplo é o da "Pergunta Definitiva".
Depois de ter lido (literalmente) centenas de livros sobre Vendas, Marketing, Gestão e Estratégia, criei um cérculo de especialistas em diversas áreas cujo trabalho acho mais relevante e com o qual me identifico tanto pessoalmente quanto profissionalmente.
Um de meus preferidos é, sem duvida alguma, Frederick Reichheld, hoje o maior especialista em lealdade de clientes do mundo inteiro. No seu livro mais recente, A Pergunta Definitiva (Editora Campus), Reichheld mostra como, depois de anos de estudos, acabou concluindo que as empresas não precisam fazer estudos quilométricos sobre satisfação do clientes, aplicando questionários intermináveis e depois tentando achar significado no meio daquele 'bando de dados'. Pelo contrário: a lealdade de clientes pode ser medida de maneira muito mais simples, fazendo apenas uma única pergunta (a pergunta definitiva, que dá justamente o título ao livro): "Você nos recomendaria a um amigo?".
terça-feira, 14 de setembro de 2010
DIA DA CRUZ
princípio devemos sempre alertar a todos sobre todos os perigos do caminho do Fio da Navalha, ou seja, o grande arcanum é uma realidade hermética de fato. Mas vale ressaltar que é o arcano muito exigente, ninguém poderá nascer nos mundos internos para a gloria eterna alimentando o agregado psíquico, alimentando uma infinidade de defeitos psicológicos. Um método simples de auto observação plena é que ao se ver um só detalhe de defeito em nosso semelhante é já um forte sinal que possuímos em dobro ou até o triplo do mesmo defeito dentro de nós.
Vale ressaltar que a Gnose é muito exigente mesmo, se trata de um conhecimento hermético, a pedra cúbica do conhecimento hermético, que sua escada é a que leva ao SER. A autorrealização do SER e para o SER é um caminho muito estreito, muito tênue, muitos tem se aventurado em escalá-lo, entretanto ao longo da história muito poucos para não dizer raros conseguiram vencer e desvelar os inúmeros mistérios das iniciações secretas, que correspondem aos 33 graus do ascenso do fogo sagrado pela coluna vertebral. (a Cruz da Alquimia).
Este labor consiste em uma tarefa das mais árduas, representando a vitória do iniciado frente a si mesmo, algo mais terrível que o confronto de coração contra coração, ou seja, um só coração que no longo dos anos antes de receber o ensinamento era voltado aos prazeres da carne e etc. Assim plantou inúmeros agregados psíquicos que se alimentam dos 5 centros inferiores da maquina orgânica que são. Intelectual, emocional, motor, Sexual, Instintivo. Em todos esses centros existem agregados que lá se alojaram, como sendo mecanismos subjetivos que possuem uma forma mental infradimensional com inúmeros compromissos subjetivos, uma verdadeira muitidao de pessoas cada uma com um compromisso diferente.
Agora depois de receber o ensinamento há de haver arrependimento profundo por cada debilidade que se fez criando esses defeitos psicológicos, algo mais amargo que o fel, fazer a dissolução desses agregados é colocar um coração frente ao outro, ou seja, o coração da Virtude, frente ao coração (emoção inferior) do defeito psicológico que amordaça a virtude.
Vale ressaltar que a Gnose é muito exigente mesmo, se trata de um conhecimento hermético, a pedra cúbica do conhecimento hermético, que sua escada é a que leva ao SER. A autorrealização do SER e para o SER é um caminho muito estreito, muito tênue, muitos tem se aventurado em escalá-lo, entretanto ao longo da história muito poucos para não dizer raros conseguiram vencer e desvelar os inúmeros mistérios das iniciações secretas, que correspondem aos 33 graus do ascenso do fogo sagrado pela coluna vertebral. (a Cruz da Alquimia).
Este labor consiste em uma tarefa das mais árduas, representando a vitória do iniciado frente a si mesmo, algo mais terrível que o confronto de coração contra coração, ou seja, um só coração que no longo dos anos antes de receber o ensinamento era voltado aos prazeres da carne e etc. Assim plantou inúmeros agregados psíquicos que se alimentam dos 5 centros inferiores da maquina orgânica que são. Intelectual, emocional, motor, Sexual, Instintivo. Em todos esses centros existem agregados que lá se alojaram, como sendo mecanismos subjetivos que possuem uma forma mental infradimensional com inúmeros compromissos subjetivos, uma verdadeira muitidao de pessoas cada uma com um compromisso diferente.
Agora depois de receber o ensinamento há de haver arrependimento profundo por cada debilidade que se fez criando esses defeitos psicológicos, algo mais amargo que o fel, fazer a dissolução desses agregados é colocar um coração frente ao outro, ou seja, o coração da Virtude, frente ao coração (emoção inferior) do defeito psicológico que amordaça a virtude.
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