बोम दिया केरोस ळ्ग़ूईश्र.

Quando acompanhamos os indicadores educacionais no brasil temos a impresão de que estamos no caminho certo!Mais esses índices refletem apenas a abordage quantitativa da formação do estudante.Os indicadores são importantes parametros para direcionar e viabilizar projetos na área educacional,pórem a avaliação da educação não pode estar restrita a indicadores de rendimento impostos pelo governo.Diferentes vertentes devem ser consideradas.Educar significa ir além de passar de ano.A aprovação automatica deveria ser categoricamentequestionada pela sociedade junto ás instiutcões de ensino e do governo.É inconsebível que os pais continuem a aceitar que seus filhos despreparados e,muitas vezes,apáticos diante da exigência de conteúdo mínino,possam ir continuamente sendo aprovados simplismente para que o Brasil apresente boas estatisticas baseadas em indicadores.Temos vivenciados fatos divulgados pela mídia que exteriorizam nossa preocupação,como a agressividades dos alunos.Enfim os professores são unâmes em alertar sobre a falta de respeito dos alunos em sala de aula,isso mostra o quanto o estudante estão imaturos e como sua form~ção fica aquém do mínino que deveria ser exigido pela nossa sociedade.Somos responsáveis pelos jovens de hoje!Como pais e professores devemos impor limite,estimular respeito e etica , promover o crescimento intelectual,espiritual e físico de nossos filhos e alunos.ainda como educadores temos que orienta-los no caminho da aquisição de conhecimento e mostrar que seu mundo pode ser ampliado.A família é o berço de um processo educacional bem sucedido.A sala de aula é o caminho para a formação profissional e a sociedade é o refletor do cidadãos!Se a educacional,desde a educação infantil até o ensino superior,visar a abordagem qualitativa,certamente teremos excelentes profissionais e principalmente,pessoas preparadsa para viver em sociedade com respeito ao próximo.Artigo de Célia Fornazieiro-Professora-Universitária.